新会计准则下会计专业教学内容探讨

来源:岁月联盟 作者:卢静 时间:2014-01-03
    三、新准则下会计专业教学内容存在的主要问题 
  专业主干课程之间存在重复现象较多,例如,初级、中级财务会计学均涉及会计的目标、基本前提和会计信息质量要求、会计报表的编制等内容,成本会计和管理会计在变动成本法、本量利分析、短期决策等方面存在较多重复。而管理会计与财务管理在货币时间价值、长期投资决策、存货管理等方面存在严重重复。笔者现结合新准则对会计学主干课程的教学内容进行重新界定。 
  四、按新准则要求调整现行会计教学内容的对策 
  1.中级财务会计学内容构成。该课程应结合具体会计准则进行讲解,采用“会计要素式”来对讲解内容进行分割,以会计要素的确认、计量、列报为主线,介绍各种账务处理原理、程序和方法:一是资产类。包括货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、投资性房地产、非货币性资产交换、资产减值。在对这部分内容进行讲解时,既要做好新旧准则相关内容的衔接,又要做到对不同资产的确认与计量进行对比分析。二是负债类。包括流动负债、非流动负债、债务重组、或有事项、借款费用。通过这部分内容的讲授,学生应了解负债的分类、流动负债与非流动负债的性质与种类,各项负债的会计确认、计量、记录与报告。三是所有者权益类。包括实收资本、资本公积、留存收益、股票期权、每股收益。本部分的讲授内容是所有者权益的构成、与负债的区别,理解库存股的性质、理解股份支付的特点。四是利润表要素类。包括收入、建造合同、政府补助;费用、所得税;利润与利润分配。本章主要讲授收入、费用、利润的确认与计量。通过本章的介绍,要学生理解收入、费用、利润的概念,理解营业收入与营业费用的确认条件,掌握利润总额的构成,掌握所得税费用的确认方法以及利润分配的内容。五是其他专题。包括会计政策、会计估计变更和差错更正,资产负债表日后事项。 
  2.基础会计内容构成。一是会计学的基本概念。可参照“企业会计准则一基本准则”介绍如下内容:会计的定义、会计的目标与职能、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素与会计等式、会计的主要计量属性等。让学生通过这一部分的学习,明白会计的本质、会计的产生与发展动因;对会计学科体系有总体认识;对会计目标——会计基本假设——会计信息质量要求——会计要素——会计等式——会计程序——会计方法这——财务会计概念框架建立起初步的概念。新准则里有哪些继承性、前瞻性、优越性要结合实际向学生讲清楚。二是会计循环。从会计科目与账户——复式记账——填制和审核会计凭证——登记账簿——成本计算——财产清查——编制财务报告——介绍会计核算程序和方法。通过这部分内容的教学,让学生具备账户设置与复式记账方法的知识,熟练掌握由会计凭证填制到会计账薄对账和结账的整个会计薄记技能。三是企业主要生产经营业务的核算。采用“业务循环式”来对企业经营业务环节及交易事项进行构架。通过对资金的筹集——采购材料——生产产品——销售商品——利润取得及分配等各环节业务的核算的介绍,让学生熟练掌握复式记账法的具体运用,明确会计处理与业务事项间的联系。四是财务会计报告。包括财务报告的构成、编制要求与编制原理。让学生了解企业财务状况、经营成果和现金流量等会计信息的生成机制。关于财务报告编制前的准备工作内容中,需要论述财产清查的有关内容。关于会计报表的编制方法,由于专设了“报表的编制与分析”,教师可视情况简单述及。 
   
  参考文献: 
  [1]中华人民共和国财政部.企业会计准则(2006). 
  [2]刘永泽,孙光国.基于新会计准则体系的会计教育与教学问题研究[J].东北财经大学学报,2008 (1). 

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