试论会计模拟实验室建设与会计实验教学

　【论文关键词】 会计模拟实验室　模拟教学　教学效果

　　【论文摘要】 因为在我国会计专业的学生不仅要有扎实系统的理论知识，还要对操作技能很熟练，本身会计学科的应用性和操作性都很强，所以必须把实验教学作为创新教育的主要内容，相对来讲，在高校的会计专业学生倾向于会计理论方面的学习，动手能力较差．毕业后难以很快适应工作需要，因此呢，建立会计模拟实验室是搞好会计教学的重要条件，加大实验室对内、对外开放力度，让其成为有科学特点的实验室，本文阐述了在教学过程中需要注重的教学方法与运用。

　　在社会行业中，会计的工作在各部门当中起着重要的作用，因此，会计学科也是各高校的必备的学科之一，会计学从理论和方法两个方面再为会计实践服务着，同时也成为了改进会计工作，完善会计系统的指南，会计学既研究会计原理，原则应用，还能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，那么，会计实验教学也是创新教育的发展主题之一，要提高实验室的系统性，完整性，软硬件的保障能力，然后优化实验室体系，要全面配套性出发，这样才能不断的提高教学水平和教学的质量，才能培养出优秀的创新型军事人才。所以，提高学生动手能力，加强实验室教学是很重要的。
　　1. 做好模拟实验室的建设
　　1.1要以专业发展和社会需要为目的，加大实验室的建设力度。可以建设有两个重点的
　　模拟实验室；.设置仿真实验场地和财务部门分岗设置，并配置相应的设施。设置仿真的模拟实验室就要配备各项部门，例如包括企业的供应部门、生产部门、销售部门，外部仿真企业的开户银行，所在地税务机关、公路或铁路运输企业、与仿真企业有业务往来的对方企业及其开户银行等主要的部门。财务部门可以分成 会计主管、出纳、流动资产核算、固定资产核算、投资核算、存货核算、工资核算、成本核算、利润核算、往来核算、总账报表、稽核、综合分析等设定会计岗位：按岗位配备桌子，另配备电脑一台、会计科目章一盒、财务通用章一盒、财务公章一枚、印鉴、直尺、剪儀、橡皮擦、铅笔、黑色笔、红色笔、大头针、回形针以及装订记账凭证所需的装订机、线若干；各种空白的、逼真的业务单据、会计凭证、账簿和报表等相关的配备设施。
　　1.2要充分的利用互联网平台进行硬件建设。首先应将实验室在校园网内信息共享和传递，开展会计信息化教学和网上模拟实验，布线到教师家庭、教室和学生宿舍，扩大实验教学的范围，另外实验室还应建成具有各种相应的配备设施，例如教师机、多功能演示设备、应用服务器、数据库服务器、加密服务器、学生机等的局域网。
　　1.3在综合性会计信息化实验室建成以后，加大软件、信息资源的开发建设。我们应该提供会计实训软件、商业银行模拟实训软件、审计软件、电子商务软件、ERP软件，电子沙盘软件、习题库、精品课程库、会计信息库等软件和信息资源的相关课程，所以一定要好好的利用网络的资源。