东南大学教职工健康状况的调查分析
【摘要】 目的:调查东南大学职工的健康状况,同时为高校教职工的医疗、预防保健提供依据。方法:通过2005年至2006年对东南大学教职工进行健康体检,对不同性别、不同年龄段、不同在岗情况、不同职称的对象常见病检出率逐一进行比较分析。结果:教职工人均异常项目种次为2.86,常见病检出率高。既与年龄、性别等生理因素有关,又与职业和工作特点、生活方式有关。 结论:学校要重视教职工的健康状况,采取有效措施,营造宽松和谐的工作氛围,同时教职工也要加强自我保健意识。
【关键词】 教职工 健康状况 调查分析
高校教职工作为一个高学历、高知识水平的特殊群体,肩负着为社会主义事业培养人才的重任,承担着教学、科研和管理任务。高强度脑力劳动、工作和家庭压力、自我保健意识不强等诸多因素,使得目前高校教职工的健康状况普遍较差[1]。我校一直十分关心广大教职工的身心健康,定期组织健康检查、开展相应的健康和健康保健活动。
为深入了解我校教职工的健康状况,针对性地提出健康教育与健康促进的对策和措施,努力提高广大教职工的健康水平,更好地为教学科研工作服务,作者对2005年至2006年我校教职工的体检结果进行分析与。
1 对象和方法
1.1 调查对象
参加2005年至2006年体检的我校教职工5 602人,其中男3 328人,女2 274人。
1.2 调查方法
统一体检表格;所有体检项目由专业人员按照操作规程完成。项目包括:身高、体质量、血压、前列腺、乳房、宫颈、眼底、B超(肝、胆)、胸透、心电图、血生化、乙肝表面抗原;主要运用日立7080全自动生化分析仪、GE200pro型B超机、NEC3300型心电图机进行检测;根据WHO标准及中华医学会各专科委员会制定的诊断标准进行诊断;调查结果建立Epidata数据库,用SPSS软件统计分析。
2 结 果
2.1 受检人员检查异常情况的构成比
根据体检项目和正常值标准分为血脂异常、体质量指数(BMI)异常、心电图异常、肝脏异常、眼底异常、妇科异常、高血压、高血糖、胆部异常、前列腺肥大、胸透异常等11项。在5 602名人员中,异常项目主要是高血脂(20%)、BMI异常(15%)、心电图异常(14%)、肝功能异常或脂肪肝(12%)。结果显示,在职人员以高血脂(28%)、BMI高(17%),而离退休人员以心电图异常(18%)和高血压(12%)较多。
2.2 年龄、性别与体检指标的关系
将受检人群年龄分成<30岁、30岁~、40岁~、50岁~、60岁~等5个组。每个年龄组按性别分男女2个亚组。各指标统计结果显示不同年龄组中男性眼底检查异常率高于女性;另外在30岁~组中男性高血压患病率为10.09%,高于女性5.82%;40岁~组中女性BMI、心电图异常率分别为49.61%、33.28%,均高于男性的44.09%、27.22%;50岁~组中,女性高胆固醇率(46.01%)高于男性(35.40%);60岁~组中,男性B超肝脏异常率为44.02%,高于女性(40.86%),而女性胆囊异常率为28.36%, TC异常率为24.33%,分别高于男性的27.85%和19.77%(P<0.05或P<0.01)。
2.3 不同年龄组前列腺、乳房、宫颈检查异常的比较
在3 328名受检的男性中,<30岁、30岁~、40岁~、50岁~、60岁~等5组的前列腺肥大率分别为3.05%、1.47%、3.59%、24.71%、44.09%,显示其随着年龄增加而增高(P<0.05)。在受检的女性中,乳房小叶增生以50岁以下为多,尤其以30~40岁为重,达到30.18%;宫颈检查异常率以30~50岁为多(25.53%)。
3 讨 论
3.1 我校教职工的健康状况不容乐观
在5 602名人员中,共查出16 030种次项目异常,人均异常项目种次为2.86,高于撒义蜀等[2]报道的人均异常种次超过1.56(5 104/3 212)次。影响我校教职工健康状况主要是高血脂(20%)、高BMI(15%)、心电图异常(14%)。但不同人群有所差异:离退休人员以心电图异常(18%)、高血压(11%)为主;在职人员以高血脂(28%)、高BMI(17%)居多。该次调查研究与国内其他报道[2?4]相近。
3.2 影响我校教职工健康的疾病主要是心血管等疾病
据研究报道,影响高校教职工健康和寿命主要是心血管疾病、恶性肿瘤、脑血管疾病、糖尿病[6]。这些疾病可导致75%的患者丧失劳动能力,40%的患者不同程度地致残[2?3],严重影响人群的健康水平和生活质量,给家庭和社会带来重负。本次结果表明,影响我校教职工健康的主要问题是高血脂、肥胖、心血管疾患、肝功能异常或脂肪肝。尤其是正高和副高职称人员所暴露出的健康问题,值得关注。
3.3 影响教职工健康的社会因素
随着我国体制改革的深入,高等教育面临前所未有的改革和,在高校工作的教职工也存在着很大的竞争和压力,在前不久对我校教职工的一份问卷调查中显示:67%的教职工每天的工作时间在8 h以上,相当一部分教职工长期超负荷工作在教学、科研及管理工作的第一线,工作压力大,竞争激烈,体力和脑力透支。学校教职工的职称晋升、绩分考核等都对教师充满了挑战和压力,一定程度上影响教职工的健康。
3.4 影响教职工健康的生活方式和健康意识
相当一部分教职工生活没有,经常熬夜,许多教职工膳食结构不当,过量摄入高脂食物,加之工作繁忙,饮食没有规律,同时不少教职工平时缺乏锻炼,这些不规律的工作方式和薄弱的健康意识影响教职工的健康。教职工虽然对不良的生活方式对健康的影响的知晓率并不低,但往往不能改变自己的行为[7]。
4 建议与对策
高校教职工承担着培养人才、提高民族素质的使命,他们在促进高校的改革和发展中发挥着重要作用,因此教职工的健康状况应引起高度重视。针对我校教职员工目前的身体状况,制定切实可行的预防措施是当务之急,学校要关心教职工的健康状况,采取有效措施,营造宽松和谐的工作氛围,同时教职工也要加强自我保健意识。
4.1 学校要关注教职工的健康状况
学校要重视教职工健康水平的提高,努力改善教职工的工作和生活条件,重视教师的体质健康和体育锻炼工作,加大资金投入,增设教师活动场所,重视“教工之家”的建设,适当减轻教职工的工作压力,以人为本,努力为教职工营造宽松、和谐、有利于教职工健康的工作氛围。
4.2 充分利用我校的医疗资源,为教职工健康服务
应充分应用我校附属和校医院等丰富的医疗卫生资源,定期开展教职工体检工作,积累丰富的基础资料,并加强资料的分析、处理,关注教职工的健康变化,为教职工健康提供保障。目前教职工健康档案正在建设中,已经具备一定的查询功能。这不仅大大方便教职工查询,也有利于全校教职工健康状况的统计、分析和监测。
4.3 大力开展健康教育和健康促进
本次研究结果显示,防治高血脂、肥胖、心血管疾患、肝功能异常或脂肪肝应作为健康教育主要内容,以改善生活方式和生活行为为重点,充分发挥我校丰富的教育、卫生资源作用,多部门协作,以多种形式开展健康教育,建立健康教育长效机制。同时各级工会组织根据教职工的特点,组织形式和内容更加、合理的健身活动,建立相应的俱乐部、协会等,将工作重点由阶段性的组织竞赛转到经常性的组织活动上来。
4.4 加强自我保健意识
要指导教职工加强健康意识,在日常生活中要有意识地调整饮食结构,选择适宜的运动项目,确定科学的运动强度,坚持适当的运动频率,定时评价和及时调整训练方案,最终找到最适合自身条件的运动处方并最终达到获得或保持健康的目的。同时要注意生活节奏的调整,尽量减少超时工作,保证作息规律,注意劳逸结合。
【】
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