加强农业院校在农业技术推广中的作用

　　摘要农业技术推广对农业科技成果的应用以及使潜在生产力转化为现实生产力起着十分重要的作用。介绍了高等农业院校在农业技术推广中具有的独特优势,并从制度建设、队伍建设和模式发展3个方面提出加快高校农业技术推广的对策。
　　关键词农业院校;农业技术推广;作用

　　AbstractAgricultural technology extension plays an important role in the application of agricultural science technology fruit and translation of potential productivity into real productivity. Unique advantage of higher agricultural academies in agricultural technology extension was introduced and the strategy on accelerating agricultural technology extension was proposed from system construction,person organization and mode development.
　　Key wordsagricultural academy;agricultural technology extension;role
　　
　　农业是国民经济的基础,我国是农业大国。农业、农村和农民问题是改革开放和现代化建设中的根本问题。当前,我国农业进入发展新阶段,农业发展的主要矛盾已由产量与数量转向质量和效益,我国加入世界贸易组织后,农业发展面临国际市场的挑战与机遇。因此,加速农业科技创新步伐,推动农业技术推广工作,满足新阶段农业及农村经济发展对科技的需要,将是我国农业现阶段的重要任务。
　　1农业技术推广的重要性
　　农业技术推广对农业科技成果的应用以及使潜在的生产力转化为现实生产力起着十分重要的作用。对于关系到国家兴衰的农业问题来说,科技兴农尤为重要。农业生产周期长,形成一项科研成果,需要较长的时间,而科研成果一经推广使用,就会迅速地产生巨大效益。推广农业科技成果投资小,收益大,最能符合农业生产者和全社会的经济利益。
　　1.1农业技术推广是科技成果由潜在生产力转化为现实生产力的桥梁
　　农业科技成果是一种知识形态的潜在生产力,要把这种潜在的生产力变为现实的直接物质生产力,使科技在农业增产中所占份额不断提高,需要广大推广对象接受和掌握新成果、新技术,在生产实践中转化为一定的经济和社会效益。科学研究是农业科技进步的推动力,但其对农业发展的作用,不是表现在新的科研成果创新之日,而是表现在科研成果应用于生产带来巨大的经济效益和社会效益之时。农业科技是典型的应用研究活动,其研究成果应在实践中检验,最终体现在对农业发展的促进上。农业技术推广是使科学技术成果转换为现实生产力的关键,是促进农业科技进步的重要支柱和桥梁。农业发展实践证明:科技进步对人类的任何贡献,都是通过推广实现的。没有发达的农业推广,便没有现代化的农业、繁荣的农村和富裕的农民。只有将农业科技成果最终应用到农业实践中来,才能真正推动农业的发展[1]。
　　1.2农业技术推广是实现农业由粗放型经营转向集约型经营不可缺少的重要环节
　　我国人多地少,要实现农业的发展,必须从提高农业劳动生产率、增加单位面积产量和有效利用资源等方面着手。只有依靠农业科技进步和技术推广应用,才能实现农业技术改造的深刻变革,真正实现我国农业的现代化。农业技术推广是实现农业由粗放型经营转向集约型经营不可缺少的重要环节。只有不断完善我国的农业技术推广体系建设,把具有直接应用价值的新技术、新品种、新工艺、新产品等农业技术成果,传播到更为广泛的适宜应用的地区,并通过示范、教育和科技培训提高农民素质,用新技术、新措施取代传统经验,使其发挥应有的作用。
　　1.3农业技术推广是促进产学研紧密结合的重要途径
　　农业技术推广是把已有的农业科研成果转移到农业生产中去,农业科学的基础理论、基础技术以及应用技术的研究成果,最后要在科学实验和生产应用中检验其是否成立和有效。特别是农业应用科学研究成果,只有扩大其试验范围,才能验证其在不同土壤、气候条件下的适应范围,或应采取何种不同的措施方法,这就丰富了科研成果的科学内容。同时,通过试验、示范、推广,还可以进一步提出新要求、新课题,使科研部门充实、修改、完善科研计划,更好地为农业生产服务。同样,农业院校为了提高教学质量,也必须通过农业科技成果的试验、数据、资料、验证理论,丰富教学内容,提高教学效果。因此,农业科技推广不仅能促进农业科研和农业教育的发展,还有利于科技推广与教学、科研、生产紧密结合,相互推动,共同发展。
　　2农业院校在农业技术推广中的优势
　　高校是成果、人才、信息的源泉,高校的发展应与社会、经济的发展相融合。农业技术推广是高等院校发挥社会服务职能的根本途径和载体。高等农业院校在农业技术推广中具有其独特的优势。
　　2.1农业院校在专门人才、学科门类、技术设备、信息搜集、科研成果等方面有独特的优势
　　农业院校是农业教学的中心,适应现代农业的发展,具有学科齐全、人才集中等特点,可为我国农业发展培养大批科技人才。每年毕业的农业专业学生将不断充实到各个农业部门,为我国农业研究和推广发展发挥巨大的作用。同时,农业院校可以利用其教育优势为农业研究和推广培养大批科技人才。利用学校的科技力量和设备为农村培养农业技术人才、农民骨干,在农业推广中发挥着重要作用[2]。
　　2.2农业院校是农业研究的中心,拥有雄厚的科研力量,是巨大的人才库
　　高校教师在从事教学工作的同时,又长期从事科研工作。科研在高校教师的工作中具有很重要的作用,不仅能促进教学工作,也为我国科研事业做出巨大贡献,是我国科研事业的重要力量。随着经济、科技的发展,高校功能日渐延伸和拓展,在发挥教学、科研中心作用的同时,其社会服务功能得到进一步发挥。高校具有人才、成果和研究开发能力,可提供一定的新技术、新成果、新知识。高校可以利用农业专家的咨询指导服务、教学基地的示范作用,以及积极推动科研成果商品化和产业化等不同的形式,来积极促进产学研三结合良性循环,为农业技术推广工作发挥其应有的为社会服务的功能。
　　2.3农业院校通过开展农科教结合,促进农业科技成果转化
　　走农科教相结合之路,是农业科学技术转化为现实生产力的有效途径,也是加强科技成果转化工作的一项重要组织形式。大力开展农科教结合,一方面,经常下基层推广和普及农业科学技术,与地方政府或企业合作进行农业示范园区的规划、建设和共同开发,大大推动了科研工作与农业生产实际的结合。另一方面,教师在推广应用和技术咨询过程中接触到生产中急需解决的问题,拓宽了科研工作的新视野,找到了新的课题,解决了生产中的疑难,获得了各种成果奖励。同时,农业高校的教学工作一般都要求有一定的实践环节,把教学工作、科研工作和生产实践联系在一起,可以有机地解决教学工作中的困难,强化学生的实践能力,缩短与社会实际需要的距离,同时向农民传授科学技术,促进农民素质的提高和农业生产的发展,增加农民收入。学生在科研和推广过程中得到提高,教师在推广和生产过程中完成科研和教学工作,而农民则在这一过程中获得科技成果,发展了农业生产。掌握了生产发展动态,课堂更生动活泼,研究能力不断提高,教学科研呈现出生机和活力,促进了学科建设。