专业图书馆知识服务的创新

　　4 开展信息素质教育服务
　　
　　图书馆有必要围绕信息意识、信息能力和信息道德三个维度来教导读者,让用户认识信息价值并最大限度地应用信息,最终获取信息。信息道德是读者在获取、利用信息的过程中要遵守的规章制度、法律规范以及伦理道德等,这部分内容主要包括以知识产权为主体的法律知识,及以此培养读者的信息道德。建立研究生课程教育参考书等文献保障体系;扩展研究生信息阅览室功能,建立信息服务试验环境;拓展科研人员信息素质教育体系;融入博客、社会性书签等Web2.0元素,实现经验知识共享及信息素质普及教育等功能^[14]。
　　总之,科研院所的图书馆,不但要强化情报服务,拓展服务空间,而且更需深化服务内涵,积极地融入用户教育中去,到科研领域开展服务工作,逐步实现由“书本位”向“人本位”的转变,突出以用户为中心的服务理念,才能在竞争激烈的网络环境下得以生存、发展。
　　
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