广西高校图书馆的Lib2.0的建设方案
来源：岁月联盟
时间：2014-06-25
3.1方案一:迈出第一步
对于资金短缺和技术人员缺乏的中小图书馆来讲,利用开源软件来建设博客和维基是一个不错的选择。所谓开源就是开放代码、开放内容,这便需要发挥我们的“拿来主义”,将这些免费资源、技术稍做修整为我所用。比如可以为一些学术性比较强的馆员开设个人博客,为各系的教师开设博客(已经有学科馆员的学校如广西大学,可以为其学科馆员开设博客),这样便可以为师生建立一个学科交流服务平台,师生可以在这个平台上发布自己研究成果,讨论学术难题,营造一个良好的学术氛围。而图书馆则可以对这些博客进行分类管理,提供检索,根据点击率多少、学术水平高低或者热门程度来设立一个排行,学校则可以对这些TOP(N)设定一个奖金额度,维持学术的积极性和持续性。同时我们也可以搞一个维基,其作用可以用来作为馆员的内部工作交流日志,规章制度发布,通知发布,或者可以往大的方面考虑,作为一个虚拟参考咨询平台也是可行的。再则利用QQ、MSN、Skype、IS(语音聊天工具)、歪歪(语音聊天工具)等文字、视频、音频等多种方式的即时通讯工具来搞个在线咨询服务。这些都是技术要求比较低而且是非常实用的手段,也是Lib2.0的简单尝试。但是迈出这第一步就意味着一个新的跨越,一个新的发展空间,因此这也需要图书馆领导拿出勇气来“仔细品味”Lib2.0,敢于决策,敢于人先。
3.2方案二:走向深入
如果觉得方案一中的几个环节比较容易实现,或者说已经实现了这些环节的话,那么就可以向Lib2.0的复杂应用迈进。
3.2.1升级文献集成管理系统,这个可以和购买的系统开发商合作。比如可以转换OPAC的输出模式,使输出界面可视化提高;为用户提供添加标签,评论,注释的功能;甚至可以提供立体化的藏书位置示意图,优化OPAC检索结果;可支持多种个性化排序模式,并对这些功能进行管理,统计分析,跟踪。增加用户的参与感,与用户形成良性互动。
3.2.2升级图书馆网站,增加RSS功能。如推送新书通报、最新图书馆消息、最新讲座资讯、最新试用数据库信息等;其次也可以为用户开辟个性化网络空间——“我的图书馆”“我的书房”等,同时也可以支持用户上传照片、视频;再则可以开发一个BBS(在线论坛)版块,师生可以在这里交流学习,生活中碰到问题,也可以畅所欲言。
3.2.3优化数据资源。优化数据资源要做到两点,第一是能提供具有本校特色的数据库资源。这些可能包括收藏的古籍资源数据库、毕业论文数据库,师生发表过的论文,使用过的研究资料,学习笔记等数据库,学校讲座视频精品课程,重点课程的论文数据库,研究课题(项目)论文数据库等。第二是能对这些特色数据库资源和购买的数据库资源的建立关联,开发能对这些数据库的进行检索的一站式搜索引擎。这里做得比较好的要属厦门大学图书馆的X-Search搜索引擎,这样可以极大地方便用户对这些资源的利用,节省用户检索时间,提高检索效率。如果这个技术环节目前比较难实现的话,可以先在图书馆网站上嵌入一个某些专用或者通用搜索引擎,如Googlescholar,Webofknowledge[5]等。
3.2.4为用户提供跟踪服务,主要体现在两个方面:一个是“实地跟踪服务”,服务从用户到馆的那一刻起便开始了。看过电影《时间机器》的朋友可能还对主人公到未来图书馆查找资料的那一幕记忆犹新,主人公从一踏入图书馆后便有一个虚拟的智能化电脑3D人物出现,跟随主人公为其提供服务,主人公只要通过的与3D人物进行简单对话无需任何操作便能获得所需的资料。虽然这只是电影里虚构的,目前要实现非常困难,但是这个服务方式和方向是值得我们思考的。像目前许多国外图书馆的自动还书机、自动借书机、图书馆导航机,可视化阅读工具的应用,这些也可以算“实地跟踪服务”的初级阶段;另一个是“异地跟踪服务”,主要包括用户能通过多种远程操作途径对馆藏资源的进行利用,图书馆和用户能通过多种手段进行远程互动。这个环节要依赖无线网络建设,卫星的利用,无线通信技术的发展,目前主要表现——“手机图书馆”,是可以通过和通信公司合作来实现,比如用户可以通过手机上网查询书目,短信预约图书,而图书馆则可以用短信来提示图书到期时间等。以上都是Lib2.0的比较高层次的应用,要做到这些并不是易事,没有大刀阔斧的决心和的排除万难魄力是不行的。
3.3方案三:走向共享共建
这里讲的是对Lib2.0建设的一个大的构想。以广西南宁地区高校为例,目前南宁市已实现了联合采购数据库资源,而且在几年前广西大学也准备立项搞一个广西高校网络图书馆网(http://210.36.19.203/),不过不知是因为经费没到位,还是技术没有攻关,目前只能在其主页上见到一个简单的子页面链接,其主体功能并没有得到具体实现。其实在此基础上可以由教育厅和广西大学(或者自治区图书馆)联合推出一个地区性联合图书馆门户网站,以这个联合图书馆门户作为平台建设Lib2.0,由政府和各成员馆按照一定比例投入资金或者技术人员共建这个平台。大家不难看出这个平台的几大优点:极大地节约了各图书馆反复购买相同数据库资源的资金,集中了最优技术资源,整合了各图书馆特色资源,扩大了图书馆的信息用户和社会作用。就目前来讲要实现这个平台没有什么技术难题,最大的是瓶颈是各图书馆是否能自我突破,是否能够资源共享。我们可以把Lib2.0的大部分技术融入这个平台,其功能示意图如图1所示。
如果我们以这种资源共享,技术共享的方式去建设Lib2.0,那么我们将跨越一大步。虽然其具体的实现或许有这样、那样的困难,但是我相信在图书馆同仁的努力下广西Lib2.0的建设会有新的突破。
4 结语
Lib2.0理论是成熟的,实践上也是可行的。任何一个图书馆最终都必然选择Lib2.0。广西各高校图书馆的发展水平不一,但不管如何,都是朝Lib2.0这个大方向迈进。如果我们有战略的眼见,那么就应从现在开始迈向Lib2.0,走向深入建设Lib2.0,走向共享建设Lib2.0。
【参考文献】
[1]王波.图书馆2.0之我见[J].高校图书馆工作,2008(5):1.
[2]白玉.Web2.0环境下图书馆信息服务研究[D].华中师范大学硕士学位论文,2008.
[3]马新蕾.Lib2.0:变化中的图书馆服务[D].天津工业大学硕士学位论文,2007.
[4]刘彩娥.图书馆2.0环境下的图书馆员[J].大学图书情报学刊,2007,25(4):41—43.
[5]叶鹰.开源互动理念指引Lib2.0研究[J].图书馆杂志,2007(8):15—18.
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