青海环湖地区藏族小学管理理念探析

　　4.加快藏族地区寄宿制学校标准化、规范化建设。目前，许多藏族地区寄宿制学校建设还非常落后，距离标准化、规范化建设还有很大的差距。如学校的宿舍和食堂条件有限，不能保证让寄宿学生健康快乐地成长。教育主管部门应该尽快建立藏族地区寄宿制学校规范化标准，建立寄宿制学校建设标准和管理标准，比如对于藏族地区寄宿制学校学生宿舍、食堂、卫生医疗等方面设立具体的建设标准，加快藏族地区寄宿制学校的标准化、规范化建设步伐。各地政府应充分重视寄宿制学校的配套建设与管理，做好学生食宿、健康等生活方面的配套设施建设，按照国家规定的寄宿制学校规范化标准推动学校的基础设施建设，切实保障学生和教师的最基本生活。
　　三、结语
　　藏族地区寄宿制小学的办学水平和学生家长对于学校的满意程度，直接取决于藏族小学管理者的管理理念，如果管理理念较为科学先进，学校的教育保障设施完善，师资力量雄厚，那么藏族群众自然会放心地把适龄学生送到寄宿制学校接受优质教育，同时学生也会在这样的环境中健康快乐地成长。
　　
　　参考文献：
　　［1］甲木科.藏族传统德育教育与现代学校德育教育.青海民族大学学报（藏文版），2010.2.
　　［2］米庆华.对藏族牧区小学校本课程开发的思考.阿坝师范高等专科学校学报，2008.1.