浅析高校教师科研管理存在的问题及对策研究

　　2.2科研管理机制的创新
　　高校科研管理要适应时代发展的要求,无论是管理机构,还是直接的科研机构,都要不断提高管理质量。高校科研要出成果,不仅要多,而且要好,必须加强自身科研力量的发展壮大,下放权力给基层业务人员,使每一个科研管理工作者具有自主决策权,对信息共享并及时整合处理高层决策者只注重组织的战略性管理决策,沟通横向科研部门和组织,实现高校科研资源的有效配置。
　　科研管理要根据高校的本质属性和教师的特点,坚持科研工作考核的激励约束导向,完善科研考核管理制度,充分关心和尊重教师的劳动和科研成果,突出人本思想,提倡人文关怀,激励和保护相结合,激发教师科研的创造积极性。
　　2.3稳定科研管理队伍
　　高校是信息的传播地,是人才的开发地,也是新知识的诞生地。高校科研水平的高低与科研管理人员有着密切的关系,两者之间是互动的过程。因此,要提高科研水平,务必要调动科研管理人员的积极性,加强对管理者的素质培养,鼓励其不断地学习科学管理方法及管理知识,熟练掌握现代化信息网络技术,扩大信息来源渠道,紧密垂直部门和横向院系的联系,合作交流取长补短,加快建设一支高素质,稳定的科研管理队伍,迎来高校科研工作的崭新局面。
　　参考文献
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　　[4]刘英李,军林. 新时期高校科研管理创新研究[J].沧桑,2007(5).
　　[5]史朝.中国高校科研管理亟待创新[J].管理,2007(2).