关于企业人才培养与创新机制探索

来源:岁月联盟 作者:刘敏 时间:2014-06-01
  论文摘要:21世纪是全球化、市场化、信息化的世纪,是知识主宰的世纪。在新经济条件下,企业人力资源管理必然要发生相应的变化,但是企业人才作为企业实施其战略目标的载体,决定着企业的发展方向。人,这个知识载体既承载着对知识的掌握、创造、利用与增值的责任,也承担了大量的社会责任。本文对人力资源管理的地位和作用有了重新的定位与认识,对企业人才培养与创新机制进行探索,望对今后研究此课题起到一定的推动作用。 
  论文关键词:人才培养;创新;人力资源评估体系 
 
  一、人才培养重点在人才开发 
  (一)人力资源的地位 
  马克思认为,劳动力的价值表现为维持劳动力再生产的生活资料的价值。人力资源管理作为企业管理中重要的组成部分,正起到越来越重要的作用。知识、技能、信息是人力资源的核心,构成人力资源价值的主体。人力资源管理职责是指人力资源管理者需要承担的责任和任务。而人力资源管理的主要内容是:通常包括以下具体内容:职务分析与设计、人力资源规划、员工招聘与选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、培训与开发、职业生涯规划、人力资源会计和劳动关系管理。这些内容与企业内部员工日常工作息息相关,既考虑了企业组织目标的实现,又考虑了员工个人的发展,强调在实现组织目标的同时实现个人的全面发展。人力资源的作用从来没有像今天这样受人关注,人力资源管理作为企业发展的战略资源在企业战略管理中占有十分重要的地位,已引起国内越来越多的企业家注意。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨曾一针见血地指出:“人本资源在当代美国经济的发展已占据了非常重要的位置。本世纪以来,美国90%的产品更新,取决于人才的智力,而不再是传统的劳动和资本。”故如何通过依靠人力资源开发,从而获得科技、经济竞争的主动权,赢得发展的新优势,已逐渐成为国际竞争的焦点。 
  (二)人才培养在企业中的作用 
  人是生产力中最活跃的因素,人力资源是我国的第一资源。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。惟有人才资源得到有效开发,各方面的英才不断涌现,让最活跃的因素最大限度地活跃起来,我们的事业才能始终充满生机和活力。人才的最大价值在于创造价值。当前,我们落实科学发展观,建设创新型、和谐学院,就要按照科学发展观的要求,把人才作为支撑学院可持续发展最为宝贵的战略资源来看待,不断进行人才培养与体制机制创新,使各类人才在各自岗位上充分施展才华、发挥自身的最大潜能,创造出最大的新价值。总之,人力资源管理可以帮助员工认识自己的潜在能力,并在实际工作中充分发挥这种能力,以达到改进员工工作目的和促进员工的训练发展。而对人才的人力资源管理着眼于为实现公司经营战略目标预先准备所需人才和提供强有力的人才作为保障,并为公司人力资源管理活动提供指导性的建议。 
  二、企业人才培养与创新机制 
  (一)培养知识型员工、技术型工人 
  知识型员工、技术型工人本身具有较高素质,对专业知识的吸收和转化率高,对信息处理和应用能力强。数据表明,培养知识型员工、技术型工人能够帮助企业提高专业设备的使用,从而实现利润最大化。这必须要增加企业财政投入,提高员工专业技能,虽然人才培养资源投入是投资回报率很高的项目,短期内并不能直接创造赢利,需要企业持续的投入,促进员工素质提升,给员工提供适宜发展的平台,这样才能吸引人才,促进员工队伍的稳定,使员工对企业的回报更高,真正实现人力资本增值。从提高知识型员工、技术型工人对工作热情、积极性下手,使其增加对工作的满意度,对企业文化认知度,从而有效地建立良好的人际关系,创造相互配合的工作环境等。