高校图书馆导读工作探析

　　（六）注重网络导读。网络导读，要通过网内和网外，虚拟与现实想结合的方式进行。在图书馆主页上，应提供信息发布平台和在线咨询服务，建立QQ阅读群、网络聊天室、BBS论坛让读者所有问题都能在第一时间得到解决，特别是读者对导读工作的建议和想法能及时的反馈到馆内。
　　四、导读工作对馆员素质的要求
　　（一）图书馆员应具备良好的职业道德。图书馆属于学校的教辅部门，工作人员不仅要有负责的工作精神，热情周到的工作态度，一丝不苟的工作作风和高雅、文明的个人风度，还要想教师之所想，急学生之所急，恪尽职守，也只有这样才能图书馆真正成为第二课堂。
　　（二）图书馆员必须不断提高自身文化素质。导读工作开展的水平与图书馆员的文化素质密切相关。图书馆员应该自觉提高自身素质，努力学习现代科学技术，熟悉各类图书管理的基本技能，熟练掌握计算机检索技术。
　　（三）图书馆员必须具备一定的外语素质。外语能力使我们能对高水平的信息资源进行开发、利用，使我们紧随世界前进的脚步。因此，具备一定的外语水平就成了馆员的重要素质之一。
　　通过多种途径和多种多样形式的导读工作，坚持“推出去”“请进来”的导读原则，这将使图书馆管理人员与大学生读者发展一种良性互动的关系，使导读工作向纵深方向发展，导读的质量和效果也会有很大提高。这对于提高高校教学质量，对学生开展素质教育，提高图书馆的地位，使图书馆文献资源发挥充分效用，都有很重要的作用。
　　
　　参考文献：
　　[1]王军平.地方普通高校图书馆导读服务探讨[J].边疆经济与文化,2010,(3).
　　[2]李小丹.谈深化高校图书馆导读工作[J].图书馆论坛,2004,24(1).