现代图书馆管理“以人为本”的理念追求

       四、营造民主管理氛围
        图书馆馆长在具体工作中，要树立馆员是图书馆主人的观念。对涉及全局性、长远性、关键性的问题和决策可通过座谈会等形式让馆员畅所欲言，充分发扬民主，集思广益，形成共识。另一方面，要营造民主管理的氛围，鼓励馆员参与图书馆民主管理，使图书馆集体产生巨大的凝聚力。馆长要平易近人，通过报告会、座谈会等听取馆员的呼声，了解管理中的热点问题，听取合理化建议，对提出的问题和建议如何解决、是否采纳，都要有明确答复，使信息沟通渠道畅通。要树立馆员参与管理的意识，馆员参与程度越深，其积极性就越高；尊重馆员的意见，就是要馆员自己做出承诺并努力实现承诺；实现参与管理、民主管理，就是使全体馆员既成为管理的客体，也成为管理的主体。
        五、组织上适度放权
        馆长必须与全体馆员交朋友，对每一个馆员在工作上予以充分的信任，放手让他们尽情发挥各自的才能，给予馆员一定的权力。馆员直接与读者接触，他们最清楚读者需要什么、读者对图书馆有何意见和看法，最了解哪些规章和规定是行之有效的、哪些则不起作用。作为一个独立人格的标志就在于他可以掌控、决断某些事情，在这一过程中体会到权力带来的充实感、被信任感、力量感。睿智的领导因此不应该独断专行，视馆员为牧羊人与羊群的关系，他更应该成为隐在问题与矛盾的协调者，通过权力甚至利益的分散，调动起工作的积极性，追求达到如中国古代管理哲学所推崇的“无为而治”的境界。
        六、重视并鼓励馆员自我发展
        从图书馆工作性质来说，无论现代技术如何进步，大部分工作仍摆脱不了机械性，如阅览流通、文献编目等，非常不利于图书馆员创造性的发挥。又由于新技术的飞速发展，知识更新周期越来越短，图书馆员如果不及时调整知识结构，可能会无法胜任本职工作，当馆员竭力为读者消除知识贫困时，自己却被无情地推到知识贫困的边缘。在馆员做好本职工作的同时，应鼓励他们学习，并提供为馆员“充电”的机会，鼓励并支持馆员进行自我发展。馆员只有在服务育人的过程中实现自己的人生观、价值观，才能把馆员职业生涯的尊严、权利、作用充分发挥出来。
        七、馆员工作定期轮换
        针对馆员长期在同一岗位容易感觉枯燥乏味，工作兴趣、工作热情减退等现象，馆长应考虑制定岗位轮调计划，并形成制度。工作轮调是馆员继续教育方式之一，馆员可在新工作、新环境中学习、吸收经验，扩大视野，不但可以激发馆员的工作热情，还可以避免工作倦怠。馆员可因工作轮调而发现自己的专长和兴趣所在，调整工作情绪，历练才华，提高工作满意程度；同时，还可以对图书馆的各项业务工作多一层了解，对去除本位主义、防止组织僵化、增加馆员间的理解和沟通有益，更有利于开展图书馆的业务工作，发挥图书馆的功能。工作轮换应以馆员兴趣为前提、以人才为本位、以馆方需求为依据，全盘考虑。轮换周期应定期实施但不宜太频繁，3至5年为佳。轮换幅度应以不影响业务推进为原则，馆长要不断总结经验，使轮换制度更加完善。