试析信息不对称理论与我国大学生就业市场的完善

    1.充分利用“大学生素质拓展计划”记录有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素质、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等多方面内容。
    2.建立大学生信用档案。诚信是做人之本，是企业用人之根。社会经济行为无不渗透着个人的诚信本质。大学生信用档案主要记录大学生在校期间的相关信用行为记录:学生学费缴纳情况，教育助学贷款偿还情况，学生信用卡使用情况，校园一卡通使用情况，图书借还情况等。
    3.学生档案电子化。当前学生档案依旧是“纸上谈兵”，应利用现代科技实现学生档案电子化。目前，我国已卖现网上招生，学生高中时期的基本情况已电子化，可以利用此基础，以衔接，把大学时期的综合档案电子化管理。有些学生作品、图片记录可以通过多媒体加以处理，使学生档案全面化，内容丰富，信息充足。
    (二)实现校、企、政三体联合
    在当今社会，学校、企业、政府二方都不能孤立生存，必须加强密切联系。做到“你中有我，我中有你”。学校要多到企业中调查。其一根据企业的需求培养学生，否则培养出来的人才将是废品。其二，要把企业状况，企业用人标准等向学生宣传。其三，要把白己培养的学生向企业宣传。现在不再是“酒香不怕巷子深”的年代。其四，加强企业与高校科研合作，通过科研合作，提前使学生参与到企业的运作中。政府也应多到企业、学校中去，加强与企业、学校在培养人才、使用人才理论研究合作，制订较科学，合乎时代要求的政策、法规。企业也要主动地与高校就业管理部门联系，在他们的安排下，适时适地宣传自己，让学生知道企业的发展、用人动态等。
    (三)积极培育大学生就业中介机构
    信息的不对称在很大程度上，缺乏一种专业机构来调节、平衡各方的信息交流。政府是管理部门，一直处在行政角度看问题，缺乏深人民间的基础，企业总是从成本角度看问题以降低成本提高利润来运作它们的行为。学校则是封闭在围墙里看世界。故此二者之间的交流协调必须有另外的一种机构来实现—大学生就业中介机构。在大学生就业攻策改革之前，大学生就业是计划经济形式下的统包统分的分配模式与市场经济格格不人。因此在市场经济模式下需要相应的社会管理方式与之相匹配。在(中国教育改革和发展纲要》明确指出:“为保证政府职能的转变，要建立、健全社会中介组织，包括教育决策的研究机构，教育评估机构，教育考试机构等，发挥社会各界参与教育决策和管理作用。”大学生就业中介机构应具有以下主要·功能:
    1社会服务功能，这是就业中介机构的主要功能之一，通过与有关部门的合作，为政府、学校、企业提供多种服务。
    2信息沟通功能。一般来说发生关系的双方很多情况下都存在着信息不对称，为了消除这种信息不对称，如果当事人直接去获取信息.就存在着一个交易成本。当交易成本达到足够高的时候，当事人就会放弃这种直接获取信息的途径，而去寻求其他途径，这就是中介组织存在的价值及其重要功能。
    3.协调和管理功能，主要指就业中介机构在充分考虑双方要求和现实条件下，可以作为双方利益的代言人，介人各方的运作过程，从而实现双方关系的相互协调。
    因此，大学生就业中介机构可以对信息起到一个上传下达，左通右播，在政府决策过程中起到一个提供信息的参谋作用。对于学校大学生就业中介机构可以起到指导、监督、咨询的作用，对于企业，它可以提供学校政府的信息，为企业降低直接去获取信息的成本。因为中介机构要生存必须有大量的有益于服务者的信息存在，否则它就失去生存的能力。
    大学生就业中介机构的建立应是民的具有独立营利性机构，它不隶属于政府机构，但是它受相关法律、法规约束，受行政管理宏观调控。此外，大学生就业中介机构可以借鉴国外同性质的机构运行模式，结合我国国情，以政府为依托，以学校为基础，以企业为纽带，形成相对独立于政府、学校为社会服务的就业中介机构。