试论论市场经济条件下的学校经营

　　三、 市场经济条件下的学校经营内容 
　　在市场经济条件下,学校的经营主要包括学校有形资产的经营和学校无形资产的经营。 
　　(1)学校有形资产经营 
　　学校的有形资产是学校经营的物质基础。在市场经济条件下,一切活动的开展都必须有强大的物质基础作保障,这样,学校经营才能得到顺利的开展。同时,学校经营规模扩大和范围扩展,都需要学校有形资产相应增长,学校有形资产的增大,也是学校良好经营的体现之一。学校经营过程中,可以通过多种形式来实现有形资产的增加,壮大自己的实力,如吸引投资,承包,租赁等。实现学校各种资源的合理优化配置,提高学校的资产利用率。 
　　(2)学校无形资产经营 
　　学校的无形资产是相对于有形资产而言的,主要包括学校的品牌、校誉、现代教育技术、经营策略、专有教学模式、学校文化等。市场经济条件下,学校在无形资产方面的经营已经成为学校生存的重要力量,成为学校能获得长久发展的重要动力。可以说,无形资产的经营在未来是最有潜力的,也是个学校竞争最激烈的地方。具体来说,学校无形资产的经营包括对办学理念的经营,学校文化的经营,学校特色的经营,学校形象的经营。 
　　四、 小结 
　　市场经济条件下的学校经营将会是未来发展的趋势,任何学校都不能避免,它是一项有着广泛实践基础,并也逐渐积累了丰富经验的崭新的形式。通过良好的学校经营获得过硬的质量,优秀的生源,充足的财富支持和良好的声誉,最终在激烈的市场竞争中立于不败之地。 
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　　[1]周游.学校经营的经营战略.教书育人,2005;12 
　　王志峰,徐岚.从市场环境谈高等学校的经营观.现代大学教育,2002;2 
　　靳希斌,任建华.论学校经营.北京师范大学学报(人文社会科学版),2002;4 
　　任建华.学校经营理论及其运作模式.教育导刊,2004;12