认知经济原则和信息度理论在语篇衔接和连贯中的应用

　　摘要:本文试图将话语分析和认知科学结合起来，探讨认知经济原则和信息度理论在语篇交际中的应用。两者实质上都是强调语篇效率，而两者的具体操作反映的则是发话人和受话人双方的交际权衡。
　　关键词:认知经济原则；信息度；衔接；连贯
　　
　　一、引言
　　
　　在话语分析领域，衔接和连贯是语言学界关注的热点话题之一。关于衔接和连贯的研究多集中在两者的表现形式上，而很少涉及语篇内在的心理机制。本文将从认知经济原则和信息度理论的角度出发，探讨语篇生成及其连贯性的认知过程。
　　
　　二、认知经济原则在语篇衔接和连贯中的应用
　　
　　语篇的作用在于在发话人和受话人之间构建起一座桥梁。发话人可以通过生成语篇有效地传递信息，而受话人则可以通过语篇充分地接收和理解信息，与语篇效率(textual efficiency)有关。“语篇效率是一个交际权衡问题，其实质是，在语篇利用过程中能以最小的认知努力获得最大的处理回报。”(陈忠华，2004：145)这就涉及到语篇操作中的一种调控原则——认知处理经济原则。
　　认知处理经济原则，即认知经济原则，或简称经济原则(economy principle)。该原则认为各个知识单元不是以个体的形式独立存在于人的心智中的，而是相互连接构成一种知识网络。这种网络是一个有机的统一体，不包含任何多余的信息。
　　借助于知识网络模型也有助于分析语篇的衔接与连贯。
　　例1：①Twelve year term of imprisonment. ②LONDON, APRIL 10.③The London court has convicted a Brighton president to twelve years imprisonment for accessory to murder. ④The victim was fatally wounded in a shooting incident in a Winchester restaurant last year.
　　例2：①I bought a Ford. ②A car in which President Wilson rode down the Champs Elysées was black. ③Black English has been widely discussed. ④The discussions between the presidents ended last week. ⑤A week has seven days. ⑥Every day I feed my cat. Cat has four legs. ⑦The cat is on the mat. ⑧Mat has three letters. (王寅，2007：355)
　　通过比较我们发现，例1所构建的知识网络以中心语义作为焦点触发相关的节点使整个语篇成为一个清晰的整体来传递语篇内容。图3所表示的例2所构建的知识网络的中心和边界都很模糊，受话人要付出很多的努力来处理语篇所提供的内容，且很难理解语篇所要表达的中心内容。例1是一个连贯的语篇，例2则不是。
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