试论学习型企业文化是中国企业做大做强的载体

　　2、强化学习型企业文化学习力，完善中国企业学习力培育系统 
　　企业学习力培育首先要有一个积极向上的学习环境，员工被浓郁的学习气氛所感染，才会产生强烈的学习动力。创建学习型组织是营造学习型企业文化氛围的一个重要途径，从学习的环境布置、激励制度保障做起，为员工提供一个学习的基础铺垫真正激励起员工的学习欲望。积极向上的学习型企业文化能激励企业所有成员不断地学习，不断地超越自己，这样的企业文化是形成学习力的良好环境。 
　　强化学习力要塑造优秀的人力资源。在知识经济时代，知识型员工是企业最重要的人力资源，他们能够进行自我学习、自我管理和自我监督。企业要牢固树立“以人为本”的理念，创建共享的知识管理平台。企业应通过知识管理，促使组织内员工不断地自我学习和相互学习，特别是知识在组织内的相互交流和碰撞，成长为企业发展所需的优秀人力资源，提升自身竞素质，从而提升中国企业在国际竞争中的竞争能力。 
　　3、提高学习型企业文化创新力，健全中国企业创新系统 
　　创新管理思想，实施人本管理。以人为本的企业文化强调尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，来实现个人目标和组织目标的契合。 
　　创新组织机构，建立学习型组织。企业文化的建设目标是将企业打造成学习型的组织，学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织。学习型组织发展的潜力主要集中在人的身上，只有促使所有组织成员不断学习，不断完善自我，员工自身素质的提高，才能促进企业整体素质的提升。 
　　创新管理制度，激发企业活力。企业管理制度是企业文化的体现和载体，学习型企业文化的管理制度要能够让员工充分发挥自身潜能力这一原则，为员工提供学习的制度性保障平台。同时，它还必然是科学的、与时俱进的、实用的，同时也是不可模仿的，是中国企业面对国际竞争保持竞争优势的重要保障。 
　　创新领导制度，提高领导艺术。企业高层主管是企业文化、企业风气的创立者，他们的价值观直接影响着企业发展的方向。中国企业素质提高的途径之一，就是使企业干部自立自强，克服惰性，去掉虚荣心，抑制官僚思想滋长，使高层领导者有思路、中层管理者有办法、下层执行者有做法。 
　　参 考 文 献 
　　[1]王长根.学习型企业文化理论与实践[M].北京：中国经济出版社，2005：21. 
　　[2]艾志强，学习型组织及其企业文化培育[J]，哈尔滨工业大学学报，2003年，哈尔滨。