图书馆网络教育资源整合的产业化探索
来源：岁月联盟
时间：2014-06-25
4.1 网站的资源建设
资源建设最重要的指导思想是:资源要有针对性、连续性、广泛性和品牌性。1)针对性。 必 须考虑网站的受众群体,开发符合客观需要的教育资源。本网站主要面对的是少年儿童,具 体 地说是南京市的小学生。基于此我们选择依托玄武区内各小学的教育资源,以苏教版小学教 材为参 考,请专人来录制学校名师的教学视频,并采取各种措施保证视频的质量与传输效果。2)连 续性 。培养会员的忠诚度,让他们对网站有所需要的同时也希望获得持续的需求,即随着会员年 龄的增加,需要不断深入学习相关课程、课外知识和得到成长心理、卫生保健等各方面的辅 导,因 此资源覆盖面要广且精。3)广泛性。不仅要有完备的教育资源,也应有少年儿童感兴趣 的课外知识,兼顾少儿保健、学生心理以及适量新闻时事、娱乐休闲等方面内容。4)品牌 性。现在教育网站上的资源很多,但相当杂乱,大多不成体系,针对性不强。网站的 资源建设要形成品牌才有吸引力。
4.2 网站的设计及运营维护工作
首先,网站界面及内容的设计必须考虑少年儿童的心理特点,以儿童教育心理学为指导,兼 顾视觉美观和艺术内涵,需要具备各种少年儿童感兴趣的知识而不仅是电子教科书;其次 ,网 络最迷人的地方还是交互,必须加强网站的互动交流建设,设立评价和反馈模块,让学生 找到体现自我价值的感觉;再次,很多网站重建设而轻维护,其实及时更新资源 是一个网站保持活力的关键,应设有专门的管理人员;最后,技术保障一定要到位,如视频 的传输要保证网速和质量等。
4.3 探究盈利模式
目前本站采取的是会员制,注册会员可以享受的服务内容有:优秀教师的课堂视频;各年 级、学科同步课外作业的在线答题;各小学单元卷、期中卷、期末卷试题及解答;假期作业 及答案查询;全国名师定期做客的视频;每半年的光盘(收录教学视频、教案、专家指点、 习题等 )寄送服务。网站始终把社会效应放在首位,试运行两三个月后受众读者即达3 500人 ,视频点击观看人数也成倍增长。这只是玄武区推广后的情况统计,如果把网 站在全市推 广,那么,南京会员的增多、收入的增长将指日可待。同时,网站可以独具特色的服务为 依托,取得教育行政部门的支持,形成品牌竞争力并发展壮大。之后,还可以考虑推出个性 化服务产品,吸引社会投资,吸引网络广告。
4.4 联盟战略
首先,可与各个学校的校园网互联,实现资源共享。学校有着丰富的资源,双方联合后,可 以通过在学校的宣传推广扩大网站的知名度;其次,与同类网站合作,有计划地实现资源共 享和信息互通,形成优势互补;再次,网站本身依托于玄武区少年儿童图书馆,还可以考 虑 与本地区的图书馆、博物馆、研究机构、美术馆、艺术院团等进行合作,推出一些特色服务 ,如 会员优惠(参观、展览、讲座等)、信息展示等,本站目前的“在线图书馆”就是一个尝试 。
4.5 推广宣传
网络的营销离不开推广宣传。除了充分展示自身良好的形象外,还应制定多渠道的宣传推广 战略,如学校教师的推荐、教育行政部门的支持和政策引导、适当的广告宣传、会员的口耳 相传 等。另外,参与社会服务活动也是一个重要的途径,“小蜜蜂乐园”网站就是在探究对“社 区困难群众”“民工子弟学校”“四川地震灾区来宁孩子”等特色服务的探究中逐步形成并 创 建的。
5 结 语
总之,网络的特性是互动,高层次的教育也应该讲求互动,“小蜜蜂乐园”如何以互动作为 抓手吸引会员用户,并以用户作为市场资源,招来合作伙伴,不断充实网络内容,形成良性 循环,是其下一步向产业化方向发展急需探索的问题。
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