浅析高校图书馆在网络思想政治教育中的职能

　　3．4对大学生要加强心理教育
　　当代大学生面临着学习、就业、人际交往、情感等各方面的压力，与学生交流并帮其缓解压力是思想政治教育的重要内容之一。精神压力缓解渠道不畅是大学生上网聊天和玩游戏的主要原因，少数学生还会在上网过程中出现不合理甚至不合法的过激行为。网络媒介使用中的不合理行为又会进一步加剧学生的精神压力。并可能引起交往障碍和人格障碍。加强心理教育，就是要加强心理健康教育和指导，培养大学生逐渐形成良好的个性、健全的人格、健康的情感、乐观的心态、坚强的意志，使他们在竞争激烈的网络时代中能勇于进取、不畏艰难、自强不息。
　　4高校图书馆开展网络思想政治教育的途径
　　高校图书馆的思想政治教育职能，既不同于课堂教育，也不同于大学生在其他课外活动中所受到的锻炼和培养。它是一门潜在性的课程，其职能的发挥是通过馆员全身心地投入各项业务工作，在为读者提供具体服务中体现出来的。高校图书馆馆员应该立足本职工作，深入学习，积极探索，不断完善服务内容和质量，将对大学生的思想政治教育融入日常的服务之中。
　　4．1不断加强学习，提高网络思想政治教育水平
　　利用网络对大学生进行思想政治教育是一种全新的教育方式，相应地要求有一支既懂思想政治工作艺术又懂信息网络技术的新型思想政治工作队伍，而这也正是当前网络思想政治教育存在的薄弱环节。不懂思想政治教育工作，就难以与学生良好地沟通；没有网络知识，就难以发挥图书馆内许多先进技术装备的应有效益。因此，图书馆工作人员要做好大学生的网络思想政治教育工作，就必须具有深厚的马克思主义理论素养和较高的网络技术水平，并且要有快速的反应能力，这样才能以敏锐的思维迅速地抓住问题，有的放矢地开展工作。
　　4．2借助网络优势，构建新型的青年思想政治工作阵地
　　网络对当代大学生的学习和生活方式、思维方式等产生重要影响，同时也是我们了解大学生心理变化、把握学生思想动态、与大学生平等交流、提高思想政治教育有效性的最为有效的途径。因此各高校要主动出击，加大投入，建设有影响力、有吸引力的思想政治教育网站。对现有的馆藏资源及网上信息进行提炼、分析、加工，按专题制作成“思想政治教育导航系统”，并链接网络思想政治教育网站，如《人民日报》网站、清华大学“红色网站”等，牢牢把握导向，唱响主旋律。针对学生关心的国内外政治形势及社会热点问题，制作图文并茂、声像俱全的多媒体宣传文本，吸引青年学生积极参与，增加点击率，在潜移默化中使学生们受到教育。
　　4．3拓展服务内容。把思想政治教育融于高质量的服务之中
　　图书馆开展的各项文献服务活动，其间渗透着育人的内容，面对新形势下的网络环境，高校图书馆应该与时俱进。相应地开展更为完善的服务。例如：对大学生进行网络信息素养方面的教育与引导，使他们能更好地利用网络学习各种知识(事实表明，许多大学生正是因为在电子阅览室里缺乏专业人员的悉心引导，才渐渐转向聊天和玩游戏的)；加强网络道德教育，培养大学生的网络道德意识、安全意识，并形成良好的内在约束机制；通过BBS、QQ、E—mail等大学生乐于接受的途径与他们进行平等交流，了解其思想和心理状态，开展心理咨询服务，帮助他们正确地对待和利用网络；针对当代大学生的实际情况，开展就业、考研、计算机和英语等级考试、毕业论文等各种专项服务，贴近他们的生活，增加图书馆网页对他们的吸引力。
　　高等学校的人才培养目标不仅要求学生掌握现代化的高科技知识，更要求学生具有过硬的思想政治素质，因此加强对大学生的思想政治教育工作将是高等学校一项长期的艰巨的任务。高等学校图书馆也应对自身的地位和作用有充分的认识，与时俱进，主动有效地占领网络阵地，创造性地开展青年思想政治工作，为培养德才兼备的社会主义现代化建设人才做好自身应做的工作。