论学校图书馆信息资源的建设

    2.3加快网络环境的建设和信息资源的搜集 学校的图书馆作为教学、研究和社会需要的读者信息 中心，以满足不同用户需要为责任。目前，学校图书馆发展 的资源应使其数字、标准化，为更多的资源提供条件；另一 方面，发展网上信息资源共享，便于信息大规模的储存，在 加快搜索速度的同时又便于保存.
    （1）学校图书馆的信息资源数字过程中，开发有特色的 产品和数据库。在网络信息时代，信息资源以数字化体现出来的，或信息资源的收集、加工、生产的产品提供信息，所有 的都是数字形式。磁介质为储存载体，现代信息技术为手 段，这是一种信息数字化的馆藏过程。因此，学校图书馆里 必须加强电子信息资源开发和使用信息资源优势和现代技 术，利用本地区的信息资源或行业，包括大学的研究成果， 目录和特定专题的数据库有了统一的规范，逐步走向规范化， 让学校图书馆的信息资源投放市场与社会经济效益，分享 资源.
    （2）信息的收集、整理和资源开发是加强学校图书馆信 息资源的有效途径。学校图书馆的信息资源不仅仅是纸上 文献，更主要是在网络的信息资源；要注意，网上重要资源 的使用、分类管理，其分类资料无效的要进行剔除。Internet 中蕴藏着丰富的信息资源。它包括2000多种网上杂志、 1000多种新闻媒体网络版以及各种专利信息、各类书籍、软 件及娱乐版等，总计100多万个信息源。其中，参考书目指 出网络小组研究图书馆信息的网络“(rlin)和“联机计算机中 心(oclc)，它的6000多个图书馆，包含美国国会图书馆在内 的600多所世界著名大学的图书馆和公共图书馆、400多个 学术机构，他们最大的好处是信息资源通过互联网世界进 行共享。联机数据库，是连接Internet的数据收集，数据相当 庞大，是最大类型的信息数据库，整个说来，是全球最大 的储存库。正是由于网络的数量巨大的信息资源，种类众 多和复杂的结构、频率分布或改变的特点，图书馆可根据 学校自身出色的学科特点，建立不同的信息数据库.
    （3）开展图书馆的横向援助与合作和交流。学校图书馆 的重要信息资源基础的网络信息时代的发展和信息资源的 开发、利用和建设，应加强交流与合作，为学校图书馆的藏 书发挥最大的整体优势，共享联合建库。这将节省人力及减 低开支，避免重复工作，实现网络信息资源共享。21世纪是 人类知识的大传播的信息时代，是资源全球化的时代。学生 是时代的引领者，需要更多的信息资源共享.
    参考文献 
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