浅论高校图书馆数字化建设理论与实践

   2·整合学科资源,建设特色资源数据库图书馆不仅要全面提供资源链接,更要提升资源整合的层次,实现学科化资源整合。从揭示学科内容的角度和学科个性化需求出发,对不同的学科进行不同的资源整合,帮助读者更便捷地利用图书馆资源。如北京大学图书馆主页设置的“学科导航”实现了基于知识的内容导航。
    图书馆用户可以对图书馆拥有的网络资源按照学科、资源类型和特色进行快速、方便的浏览和查找。由西安交通大学图书馆牵头组织的中国高等教育文献保障系统“十五”重点建设项目之一的“重点学科网络资源导航数据库”,是以教育部正式颁布的学科分类系统作为构建导航库的学科分类基础,建设集中服务的全球网络资源导航数据库。所有这些都表明资源整合的学科性方向和成效,是在学科范围内实现资源、知识、用户的无缝存取。而在学科资源整合的基础上,加强对特色资源的建设和整合,选择具有本地特色和本校专业特色的馆藏实体文献进行数字化转化,建立数字特色资源库,进一步体现图书馆的资源优势。
    3·加强高校图书馆的馆际交流与协作,实现资源共享数字图书馆与传统的图书馆不同,传统的图书馆主要目的是收藏,并为一定范围内的读者服务;而数字图书馆必须实现资源共享,这是由它的特点所决定的。随着我国高校计算机网络设施的不断完善,数字图书馆技术的不断发展,电子资源正成为高校师生教学科研活动中的重要信息资源,而为了适应数字图书馆建设的需要,各图书馆也都加大了数字化资源采集的力度,以全文数据库或电子期刊库形式出现的数字化资源,规模大,价格高,是图书馆通过签订协议的方式采购的,因此相对于传统文献更要重视对其评估。由于数据库价格昂贵,图书馆购置数据库要十分慎重,既要寻求资源的高覆盖率又要减少重复。高校数字图书馆必须在与其他图书馆联网的基础上,加强高校图书馆的馆际交流与协作,在全国范围内形成几个由核心高校牵头的、覆盖全国的、有专业特色的核心数字平台,并形成资源库的跨库无缝链接,同时,大学图书馆还应与其他地方、专业图书馆间加强资源合作,形成共建共享联盟,共建虚拟馆藏,这是数字时代图书馆实现资源效益最大化的有效途径。
    4·注重图书馆数字化基础建设,改善硬件条件目前,高校图书馆大多在筹划数字化图书馆建设,尽管起点不尽相同,但都还属转型发展期。数字化发展,硬件先行。硬件建设要有前瞻性,要建立一套先进的计算机网络系统和灵活的结构化布线系统,为日后数字化建设留足发展空间。考虑到高校数字化图书馆以数据处理为主,最大限度地满足全校师生访问馆藏资源、网上资源的需求,因此在选择技术和产品时应选择具有一定的先进性,可即时扩展,且易于维护。总之,高校图书馆的硬件条件改善要突出能创造开放式的信息环境,重点要抓住以下三个方面工作:建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统;高起点加强多媒体阅览室建设;采用磁盘和光盘上网,配备一定数量的联网工作站(开通节点),实现印刷型、电子型文献资源及网上资源的综合查阅。
    5·加强图书馆人才队伍建设,提高人力资源素质图书馆数字化建设要求图书馆人员既懂图书情报学专业知识,又具备计算机技术基础知识和计算机操作技能,还熟知多种信息源的高素质、复合型人才。但是高校图书馆人员的知识结构单一,业务能力较弱,管理水平较低,与读者沟通不畅。图书馆人员不论是自身的知识、业务能力、外语水平还是计算机技术掌握等方面都有所欠缺,整体水平不高,这是数字资源建设中的一大难题。图书馆数字化建设需要高层次、高素质创造型管理人才和训练有素、学有专长的专业人才,特别是受过正规训练的信息管理人才和计算机网络人才。因此,必须加强图书馆人才队伍的建设,一方面要对现有人员进行培训,提高其业务能力,另一方面要引进高素质人才,特别是熟悉图书馆业务知识、计算机技术、核心专业等方面知识的人才,为图书馆的数字化改造、信息化发展和网络化管理做好人力资源的准备。
    6·高校图书馆数字化建设应量力而行、因“校”制宜高校图书馆数字化建设是信息化工程的有机组成部分,是一项子工程,不应搞“小而全”、“大而全”,应遵循整体性原则,各馆的数字化馆藏资源必须各具特色,不必搞人为地重复。高校图书馆数字化建设的原则取向是:因“校”制宜、规划科学、定位准确、特色鲜明、稳步推进。高校数字图书馆的建设无疑要遵循互联互动,资源共享的社会信息化建设基本原则。国家正在实施的CALIS项目,是高校图书馆数字建设的总体规划,是总纲,各高校图书馆要在服从CALIS规划的前提下,从地方性、办学特色性及用户需求个性等因素出发,量力而行,使有限的人力、财力资源和硬件条件在建设网络信息资源中发挥的效能达到最大化,做到“有所为,有所不为”。
    信息时代,随着数字化技术的飞速发展,以计算机和现代通信技术为核心的信息技术的应用,将高校图书馆带入一个全新的环境,同时给高校图书馆带来了希望和挑战。数字化图书馆是现代信息技术环境下应运而生的新型图书馆,它为高校图书馆提供了更为广阔的生存和开发利用空间。高校图书馆适应新变化,新要求,充分运用网络工具和信息技术,实行专业化集成管理,提高图书馆的服务水平,为高校教学及科研能力提高和人才培养提供更好的支持和服务。
    参考文献:
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