浅析高校图书馆学生读者阅读心理的研究

　　3针对高校图书馆学生读者心理应采用的方法 
　　 
　　针对高校图书馆学生读者心理的需要,同时也考虑当前经济形势发展的需要,应该采取以下工作措施: 
　　3.1 广泛开展宣传,推荐优秀图书。图书宣传是帮助读者了解图书馆的基础工作,是图书馆发挥藏书作用的一项重要工作。利用好网络,在网上进行宣传也是有效的一项重要工作。图书宣传是图书流通的先导,是阅读辅导的基础和起点,没有图书宣传工作,图书馆对读者就无法实现阅读辅导。通过图书宣传,推荐优秀的书刊资料,激励广大学生读者多读书,读好书,以满足他们的求知欲望,还可以起到教育的目的。 
　　图书宣传方式有以下几种:(1)新书展览。是图书馆向读者推荐图书的一种日常工作。(2)新书通报。图书馆分编工作人员把新到馆的书刊、资料编成新书目录,发放给广大师生,将新到馆的图书信息传递给广大读者。(3)编制书目索引。书目索引是图书馆宣传图书、指导阅读的工具,是揭示馆藏的一种手段,是知道读书的途径,是学生阅读的指南。学校图书馆编制的节目索引主要有推荐书目、参考书目、专题书目、专题索引等。 
　　3.2 加强阅读辅导工作。通过阅读辅导,对学生进行思想品德教育,循序渐进,有针对性地向学生介绍科学的阅读方法,指导他们不断改进和完善自己的阅读方法。要掌握读者检索心理,主动了解他们的要求,使他们逐步掌握文献检索方面的知识和技能,从而增强他们获取信息的能力,使文献检索知识在读者中得到普及。 
　　3.3 热情指导,跟踪服务。图书馆不仅要把所藏的专业藏书宣传推荐给有关读者,还要努力为各种读者准确及时地提供最新、最好的文献资料,满足读者多种多样的阅读要求。 
　　3.4 调整图书馆内部结构,适应新形势下服务工作的开展。高校图书馆要加强网络化建设,这是适应知识经济时代最基本的条件。要做到管理手段的自动化,服务方式的便捷化,馆员素质的优质化。要全面提高工作人员的政治思想素质,增强其文献信息的识别能力,工作人员自身也要加快知识的更新。同时,要改革现有的管理体制。要使图书馆的体制改革与高等教育管理体制的改革相结合,建立一种灵活、高效的科学管理体制和运行机制。 
　　总之,只有深入了解图书馆的读者心理,才能做好深层次的服务工作;只有转变服务方式,才能针对各种读者的需求,开展不同内容的服务,进而为图书馆创效益,为经济建设作贡献。 
　　 
　　参考文献: 
　　 
　　[1]孙毅.高校图书馆读者阅读心理及服务对策[J].学术交流,2000(6).