爱国主义/民族精神——大学生思想政治教育的基石

　　【摘要】探讨了爱国主义、民族精神在当代大学生思想中所应起到的基石作用,通过以点带面的实例,通俗易懂地引导大学生重视文化知识的学习,做热爱祖国,热爱民族,具有自强自立的民族精神的合格大学生。
　　【关键词】爱国主义 民族精神 大学生 思想政治教育
　　
　　1 大学生的自身系于国家、民族的发展
　　
　　世界上许多国家发展的进程都表明:一个国家、一个民族,只有发展是不够的,还必须伴之以凝聚人民、动员人民、激发人民创造力的文化力量,这种文化力量与经济创造力相辅相成。爱国、民族精神就是这种文化力量,伟大的民族必定有伟大的民族精神,只有人民热爱祖国,才能形成团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
　　温家宝总理曾于2008年6月5日同西安大学应届毕业生的谈话中指出:“大学生的成才与发展,有一点很重要,那就是:务必要认清个人与国家、民族的关系。国家、民族如果没有前途,个人就决不会有出路;不充分发挥每个人的聪明才智,国家民族也不会有美好的未来。因此,每一个大学生都要把自己的前途和命运与国家、民族的前途、命运紧密联系在一起。我们国家、民族的未来是光明和大有希望的,大学生毕业后一定要为国家、民族的未来作出应有的贡献。”
　　所以,对当代大学生——民族复兴伟业的具体承担者和民族精神的现实传承者,加强爱国与民族精神教育,是新时期培养大学生成才的关键所在。
　　
　　2 当代部分大学生学习动机存在的问题
　　
　　周总理曾说:“为中华之崛起而读书。”可是,我们的80后甚至90后,在家庭物质生活极大满足的情况下,很大一部分同学失去了学习的动力,既然父母能提供自己所想要的几乎所有物品,我为什么还要学习呢?毕竟,在经历了高强度的高考之后,还没有多少生活阅历的大学生,认为学习仍是人生中比较苦的差事。进入了大学校园,他们中比较普遍的想法是,自己走到了一个人生驿站,可以歇一歇了。谈谈恋爱、看看小说、男生喝酒打牌、终日迷恋网上聊天甚至有女生不上课去会网友等等。而那些能跟着课表去上课,把老师讲的学好、再多少担任一些班级或校内工作的就是好学生了。除此之外,你问他,大家是为了什么而学习呢?可能,他们大部分都比较迷茫,答案无非是为了毕业后找份好工作,或者继续学习、文凭再高些,找个更稳定的工作。
　　这样思维的结果是:大学生在校园里,在难得的青春年华里,学习上却普遍缺乏主动性、涉及知识面狭窄,不去深入剖析、了解自己,缺乏用科学知识武装头脑的紧迫感。不能从国际、国内环境以及自己作为一名未来建设者的角度去思考——“青年人担负着将来社会主义祖国的建设者和接班人的重担”的意义何在。
　　所以,发挥爱国、民族精神的基石作用,从思想根源上引导大学生首先认识到自己在国家、民族强大中所应起到的作用,才能激发他们的学习和工作热情,才是他们成才、发展的长久源动力。
　　
　　3 以实例、社会实践焕发大学生爱国、强国的责任感
　　
　　当代大学生生活在一个空前的信息时代,我们在对他们的思想政治教育中,既要继承传统,同时,又要有所创新。拓展爱国、民族精神教育的手段、拓宽渠道以及丰富内容,避免手段单一、传统思想政治教育课中较为浓厚的说教色彩,内容比较单调、缺少鲜活的、具有感召力和说服力的事例。
　　和大学生面对面的时候,可以采用如下例子:
　　(1)电视剧《沧海》里,有个不愿意当兵的卢向东,他从海军舰艇学校逃跑了,直接去了深圳经商,他当时受到了部队的严厉处理。下海后,卢向东认识到在我国发展远洋运输的前景,随即成立了船公司跑海上运输,在海洋物流业上可谓是开拓者。后来,他富裕了,有钱了,但是他的船在公海上却受到来自其他国家舰队的攻击,莫名其妙地追逐他的商船,并追着他们打空炮要狭。他们无奈只好全力开进中华人民共和国的领海,那些外国舰队竟然就踏着我国领海线才停下来。
　　还有一次,卢向东需要和泰国商人做一笔生意,可是他们竟然撕毁了协议,为什么呢?泰国商人拿出的理由是 “我担心你们的生意是不是那么稳固”,他拿出一份报纸,上面有一个信息:中国驻南斯拉夫大使馆被炸!就这个理由,就把一笔到手的生意黄了。
　　这位从海军逃跑的、如今腰缠万贯的商人卢向东,从来没有那样深深体会到:什么是祖国强大,什么是祖国海军的强大,什么叫做国家弱小就要挨打!他非常怀念祖国、部队和战友,他相信只有背靠强大的祖国,作为在世界任何角落做生意的中国人才能挺得起腰杆、说的起硬话!
　　(2)在外资里工作的中国人都有体会,虽然大家拿着较高的薪酬,享受着不错的工作环境。可是,眼见着零部件的高价格进口及加工产品的低价格出口;还有每到年底,账簿上突然下降的利润曲线,这种隐形及明显的利润转移,作为一名中国同胞还是很忧心的。但是,标有法文的图纸从不会被翻译成,单位技术经理一直都是外方总部派人担任,而中方技术人员只能做售后服务人员。这就是致命的核心技术的掌控问题,外方不会无偿透漏出他们的核心技术,我们中方工作人员和工人一直是外方的廉价劳动力而已。
　　2005年,从我刚任辅导员起,我就在班会上列举以上的实例,以此教育、引导学生们,必须努力学习科学文化知识,只有掌握了别人没有的技术力量,我们才会被外国人称作Chinese的时候充满尊重。为了祖国科学技术的真正进步,中国人民走到哪里都不被挨打、挺起腰杆做人,我们一定要努力学习。这是从思想根源上引导大学生热爱学习、主动学习。
　　作为思想政治教育者,我们还要以改革开放以来我国经济的飞速发展、国际地位的迅速提升等实例作为教育素材,引发广大青年学生重新思考我们的民族精神,增强他们的民族自信心,使当代大学生在总体上认同、坚持和秉承民族精神的优秀成分,特别是要热爱祖国。比如,我国政府先后恢复对香港、澳门行使主权等一系列重大事件,就极大地激发了广大青年的民族自尊心和自豪感,强化了当代大学生的爱国情和报国志。 　　再比如,2008年8月8日,“百年奥运”在我国成功召开,大学生亲身、广泛参与了大量奥运志愿服务工作。作为辅导员,我就及时地以此次大事件为契机,积极开展弘扬和培育中华民族精神的思想工作。暑假前,奥运会还处于积极备战时刻。我特别请毕业班学生们思考:“如果我国举办的奥运会像某些国际、国内破坏分子所希望的那样,被破坏、不成功的话,那么,首当其冲受害的会是谁?我们毕业生毕业后,就业机会是多了还是少了?没有安全稳定的国内环境,我们还能找到更多合适的工作吗?”大家听了老师的问话,都深深地思考到:举办奥运会如果不成功了,最首先受害的是中国人民,包括我们中国大学生。大家不能学习不希望奥运会成功举办的那些群体的做法,他们不从国家大局和人民整体利益出发,而是偏激的、不计后果的甚至为他人所利用的行为,最终不但解决不了问题,反而会给国家和人民造成不可估量的损失,造成恶劣的国际、国内社会影响。
　　开学后,我国奥运会已经圆满落幕。这时,我积极利用班内在奥运会秦皇岛足球分会场做志愿服务的同学们作为真实事例,引导大学一年级学生,作为一名外语院校的大专生,要充分利用好在校时间,打好外语学习的基础,努力提高及口语等外语技能,将来为走上工作岗位做好充分的自身准备。这样,借助民族责任的意识和奥运会志愿服务观念深入人心的机会,在我思想政治教育工作中,奥运精神和民族精神交相辉映,极大地促进了大学生心理成熟与成长。
　　另外,我们还可以鼓励大学生通过主题征文、主题DV拍摄等形式,去实际了解和发现国家相比过去的巨大变化,人民生活水平的大步提高,让学生真正参与进来,从单纯的思想教育接受者变成主动的创造者,用年轻并且独特的视角阐述民族精神,更加有利于加强学生的爱国和民族精神教育成果。
　　
　　4 爱国、民族精神的传承,是我们进行大学生思想政治教育的基石
　　
　　正如,一个人不能靠单打独斗,必须和其他周围的人团结协作而成功一样;一个人本领再大,不管你走到哪里,只要你长的是黄皮肤、黑头发,别人首先是把你当“中国人”看待。中国不强大,你就永远不能真正昂首、挺胸地走路。
　　中华民族精神不仅是“天下兴亡,匹夫有责”?的个人奋斗精神,更是“团结起来,振兴中华”的集体责任意识。
　　立身百行,以学为基。在这个建设有中国特色的社会主义的伟大时代,大学生是祖国的希望,肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的重任。因此,我们今天的首要任务就是以刻苦学习增强本领的实际行动报效祖国。把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领,作好本职工作之中。努力学习我们的专业知识,用知识武装自己,提升自己的实力,积极参加学校的各项活动。坚持和谐世界的理念,把强烈的爱国热情转化成社会要稳定,国家要发展,民族要振兴的共同心声,进一步转化成励精图治,增强国力的坚强意志。自觉的把爱国情感同祖国的前途命运联系在一起。
　　因此,通过爱国、民族精神的思想政治教育,从根源上引导大学生们明白:大学生要从自身做起,把爱国心落在实处,奋发图强,树立正确的人生观、世界观、顾大局、识大体、珍惜时间不虚度年华,让自己更好的成长起来,最终成为对国家和人民有用的人才。青年强则国家强。当代大学生只有充分做好知识储备、能力储备、素质储备,这样才是最好的爱国行动。
　　
　　
　　[1] 温总理同大学生谈成才之路——6月5日同西安大学应届毕业生的谈话.来源:中国青年报 在钱学森图书馆前对大学生的讲话
　　[2] 中华民族精神与大学生思想政治教育.北京大学团委.2008年6月30日.