谈中专图书馆对学生进行素质教育

    当前中专学生年龄较小，比较单纯，好奇心强，理想、信念、意志，情操、兴趣、性格等正处于迅速发展之中，榜样的示范和哲理的启示对他们世界观的形成至关重要。利用图书馆阅读书刊是他们求知的最佳途径之一，图书馆的丰富馆藏可以让学生充分利用，让他们在读书中实现精神境界的自我升华，在潜移默化中受到教育。
    素质教育提倡尊重学生的主体性和主动精神，注重开发学生的智力，培养学生的个性特长，提高学生的基本素质。图书馆是实现这个目标的最佳场所。学生们学习自觉性的提高会使他们主动从教科书以外的书刊文献中吸取知识营养。在图书馆，学生们抛开了特有的形式和纪律约束，可以按自己的意愿和爱好，自主地选择各类书刊阅读，从而达到自我教育的目的。一本优秀作品带给人的思考和启迪往往优于空洞的思想品质课。一些优秀的教师经常大力推荐名家经典给他的学生，教会学生如何利用图书馆，也是在借助图书馆这块基地达到教学目的。
    三、图书馆实施素质教育的有效途径
    切实做好流通阅览工作。要把好藏书关，保证藏书质量，这是图书馆的基础工作。要采购收藏弘扬中华民族优良传统、歌颂共产主义道德风尚、有益青年健康成长的书刊，严禁黄色书刊和格调低下、内容消极的书刊人藏。“以优秀的作品鼓舞人”，积极为读者推荐提供优秀的书刊文献，真正发挥阅读导向作用。
    主动配合学生管理部门的工作。利用图书馆占有资料的有利条件，在重大纪念活动和形势任务教育活动中，编制专题资料、剪报、文摘及宜传图片等，结合实际在不同阶段举办各种有声有色的活动，如书展、征文、书评、讲座、知识竞赛等，对学生进行爱国主义、集体主义、艰苦奋斗及民主法制教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观。
    建设一支高素质的图书馆馆员队伍，这是实施素质教育的保证。图书馆员良好的职业道德，优质的服务以及清洁有序的馆容馆貌，是一种潜在的力量，影响着每一位来馆的学生读者。因此应当培养每一位图书馆员，使他们具备关心学习、关心环境、关心他人身心健康的职业素质。
    中专学生思想品德及综合素质的提高，一方面是通过教育、引导和环境的影响，另一方面是学生个体的自身努力，二者缺一不可。素质教育是面向未来的教育，是培养跨世纪人才的需要。我们每一位教育工作者都要积极投人到教育改革中，充分利用各种途径，切实有效地对学生进行素质教育。