浅析提升高等职业院校图书馆的服务功能

　　其次，做好图书馆的动态管理，实施动态服务。所谓动态管理和服务，就是指图书馆工作人员要经常走进师生的教学、科研、学习的空间，调查、了解读者的需求信息，及时满足他们的需求欲望。同时，及时向读者生动形象地推荐最新读物和声像视频，以人为本的个性化服务。图书馆要以读者的需要作为我们管理和服务的出发点和归宿，他们才是我们生存的“主角”。热情周到做好服务使读者犹如进馆如到家，对图书馆有着无限的期许和企盼，图书馆的功能效应才能得到最佳的发挥。
　　再次，配合实训教学，更好地满足师生技能提升的需要。根据高职院校实训教学的需要，技术、技能的教学和培训十分重要，图书馆在图书购置、声像资料的收集、整理、馆藏方面，是大有可为的，学生能够在教师、实践老师的指导下，在图书、声像模本的模拟操作中，获取和提高技能和技术，这是用人单位最为欢迎的。学生在走向就业中，图书馆的“基训”功能功不可没。这项工作可以成为图书馆工作的新的尝试，把图书馆变为学生实训课的“营养库”。
　　最后，提高图书馆工作人员的综合素质，是我们提升服务的重要前提。诚然，随着网络信息时代的到来，图书馆的运用必然要信息化、电子化、网络化，我们的知识准备又相对不足。我们只有不断进行知识更新和强化操作训练技术的培养和提高，才能适应信息自动化时代的要求。我们要最大限度地吸引学生走进图书馆和对学生进行阅读辅导，全馆必须是一盘棋，相互支持、相互协调，既有部门的分工，又有相互合作，使之丝丝相扣，环环相连，全方位、大视野发挥服务功能，使图书馆在为教学科研服务方面有个全新提升。
　　
　　参考文献：
　　[1]孙桂洁.对大学生阅读经典问题的深度思考[J].图书馆学刊，2009，（4）.
　　[2]蔡山，牛晓红.大学生阅读需求的调查与分析[J].科技情报开发与经济，2009，（8）.
　　[3]吴红.大学生信息素养与高校图书馆的责任[J].思想政治研究理论月刊，2006，（8）.