试析信息时代高职院校图书馆员的继续教育

　　2.3 加强外语知识的继续教育 
　　外语的知识教育在图书馆的知识结构中是必不可少的组织部分。外语知识是现代信息技术应用领域的基础，是图书馆员必备的基础技能。由于科学技术的飞速发展，使得国际交流与合作日益频繁，熟练掌握1—2门外语已经成为当代图书馆馆员必须具备的条件，特别是网络时代，很多网上信息主要是英文信息，如果图书馆馆员没有较好的英语水平，就无法成为“信息的导航员”，也无法主动地根据社会或者读者的需求编制一些导读系统，有针对性的定期把某一领域的资料收集起来做索引，以便读者查询。因此，图书馆馆员可根据自己情况选择有关的知识自学，或是有计划的组织培训，提高在职人员的外语水平，以有利文献的收集、整理和利用。 
　　2.4 重视职业道德的继续教育 
　　“读者第一、服务至上”，这是图书馆的服务宗旨。图书馆工作是学校教学工作的重要组成部分。是学校第二课堂。图书馆馆员必须具有较高的职业道德素质，高度的社会责任感和强烈的事业心，谦虚、诚恳的服务态度，严谨、细致的工作作风，顾全大局的整体观念，团结互助的协作精神，渊博的科学知识和熟练的业务技能；大方的仪表风度，整洁的卫生习惯；积极传播信息和知识，不断提高对自己的职业道德的认识和修养；并随着形势发展对图书馆员提出新的要求，不断接受职业道德方面的继续教育，以增加事业心，树立以人为本的思想，强化对读者的服务意识，切实增强校与馆之间、馆与校之间的协作，不断开拓视野，以积极的态度进行创新服务工作，也就是说通过职业道德的继续教育，不断提高自身的道德水准，树立为读者提供优质高效服务的思想。 
　　3 加强图书馆员继续教育的途径 
　　3.1 自学成才 
　　培养自学能力，是当代教育改革的基本趋向，是在职人员获取知识的重要渠道，也是实施继续教育最基本、最有效的途径之一。自学是图书馆员个人根据自己的情况选择有关的知识自学，以更新知识，提高自己的综合素质。图书馆是人类进步的阶梯，是知识的殿堂，给人们提供了良好的学习环境，是进行自学的良好阵地，是终身教育的最佳场所，图书馆员应更好的利用这一便利条件加强自学，补充和更新知识技能，不断提高自身素质，为读者更好地服务。 
　　3.2 进修和培训 
　　有计划的安排馆员参加有针对性的各种专题培训班，如外语、计算机、图书情报知识等学习，鼓励和支持他们通过进修班、函大、夜大、成人自修大学，高级研讨班等形式，使图书馆员较为系统地学习专业知识和相关知识，同时还能获取毕业或结业证书，这对学历不高的馆员尤为必要。这也是提高学历档次的一种继续结业方式。随着国家科学技术的进步和图书馆事业的发展，图书馆的各类高学历人员的需求日益增强，对非专业人员可以通过在职学历教育，鼓励他们攻读图书情报专业知识并获得第二学历，这也是今后提高馆员素质的重要途径。 
　　3.3 参观学习并组织学术活动 
　　组织图书馆员参加一些有创新、重实效的学术交流活动，与同行就共同关心的话题在专家的指导下进行切磋交流，以便拓宽视野、开阔思路、提高学术水平和工作效率，提高图书馆队伍的专业素质，促进图书馆事业的深入发展。 
　　继续教育的途径很多，要清醒的意识到数字化、网络化所带来的继续教育不仅对图书馆员而且对图书馆的发展都是非常必要和重要的。我们将通过继续教育转变观念，优化馆员知识结构，提高综合素质，增强服务能力。 
　　综上所述，面对瞬息万变时代，图书馆员唯有树立终身学习的理念，不断掌握新知识、新技能，才能在信息化社会立于不败之地。