浅论加强文明校园建设中的图书馆建设

  　2、营造温馨的阅读和舒适的工作环境,实现读者与自然环境的和谐 
　　要不断建立和谐自然的现代图书借阅环境,要想方设法赋予环境更多的人文精神,要尽量使环境高雅、美观、整洁、温馨、漂亮,使读者感到舒适。不但室内有良好的光线、温度、湿度、清晰的空气,以提高学习和工作效率。还要使读者和馆员在阅读和工作之余接触自然,呼吸新鲜空气。在阅览室、办公室、大厅和公共活动空间,在窗台及走廊布置一些常绿盆栽,将大自然引入室内,与自然接近,处处生机勃勃,既净化了空气又使人心情舒畅,同时也提高了学习工作效率。并让人从中得到熏陶、享受。使图书馆的环境美和文化氛围和谐统一。灯光要尽量充足柔和,墙壁装饰物、摆设等要尽量用中性色调,避免过于热烈,尽量使读者感到宁静和温馨。并且能真正方便读者,有利于借阅活动有效地开展。图书馆作为知识的宝库、智慧的殿堂,是校园文化的重要组成部分,应该努力营造更加和谐的环境和更加浓厚的学术氛围。和谐图书馆要为读者和馆员创造一个良好的阅读研究和交流环境,如果这些硬件都具备独特的风格和文化内涵,就能潜移默化地影响学校群体成员的观念与行为。因此,高校图书馆的环境建设应该注重两个方面:一方面要营造更加整洁的环境;另一方面环境建设必须融入高校自身的文化理念和价值观,目的在于营造更加浓厚的学术氛围,赋予环境以人文底蕴,发挥“教化效应”,为学生的成长和成才提供更好的环境。 
　　3、构建和谐图书馆,促进领导与馆员、馆员与馆员、馆员与读者之间的和谐 
　　和谐的图书馆包括领导班子的和谐、领导班子与馆员之间的和谐、馆员与馆员之间的和谐、馆员与读者之间的和谐。其中,位居首要的是领导班子的和谐,这是一个团队和谐的基础和前提。要求班子成员要协调一致,形成一个团结、实干、富有战斗力的堡垒;领导班子与馆员之间的和谐,关键在于班子成员要有较高的领导水平,深入基层,关心群众,解决困难,化解矛盾,为馆员营造一个和谐公正的工作氛围;馆员之间的和谐,是要求馆员之间要加强沟通交流,增进了解和理解,团结互助、谦让友爱、不扯闲话、不挑是非、多比贡献、少记个人得失,并且彼此相互理解、相互尊重、相互谅解,同舟共济、友爱互助、善待他人、同情和帮助弱者、上下沟通、集思广益。心往一处想,劲往一处使,可以使全体人员各尽所能最大限度地发挥每个人的聪明才智。努力创造一个轻松和谐的环境。馆员与读者之间,馆员与读者要和谐离不开“以人为本”的理念。一般情况下,人都有自尊、自主、自立、自信、自爱、自强等特性和品质,这就要求在服务工作中坚持尊重人、理解人、相信人、宽容人;人都有理性、守礼节、重感情、讲道德,这就要求在服务工作中坚持以理服人,以礼待人,以情动人,以德服人。同时,图书馆工作者自己也要高扬人性,提升人格,提高素质。从读者方面来说,馆员的工作需要读者的理解和支持。在日常工作与读者的接触过程中,我们深切体会到读者的学历阅历越高,态度往往越谦逊,对图书馆员的工作越理解、越配合、越支持。而一些学生读者在这方面做得就相对差一些,有不少学生读者称呼女馆员为“阿姨”,这还算是有礼貌的;有的学生还书时,生硬地将书往工作台上重重地一扔就走;咨询什么时也不招呼,语气生硬。一个和谐的工作团队、工作流程,需要上下左右各方互相配合,相互理解,只有这样才能成为推进图书馆工作协调发展的强大精神力量。 
　　总之,文明校园需要和谐图书馆。只要我们齐心协力,提供和谐的工作氛围、良好的人际关系、舒适的工作环境,就一定能创建出和谐的图书馆,从而促进文明校园文化的建设和发展。 
　　 
　　参考文献： 
　　[1] 王卫国.高校图书馆与校园文化建设[J].图书馆学刊,2005(2). 
　　[2] 谭 焰.构建和谐社会图书馆应有所作为[J].高校图书馆工作,2006(2). 
　　[3] 刘 明.建设“服务型”图书馆策略体系的思考[J].图书馆论坛,2007(5):28-29.