贫困大学生就业问题与对策

　　[摘要]随着高校的扩招，高校毕业生人数越来越多，就业压力越来越大，其中来自于贫困生的就业压力尤为突出。面对人才市场竞争的加剧，高校贫困毕业生就业工作的特殊性也就日益突出。文章从分析影响贫困大学生就业的因素入手，提出了缓解当前贫困大学生就业难的几点对策。
　　[关键词]贫困大学生；就业；问题；对策
　　
　　我国高校扩招，这一举措在给高等事业带来了机遇的同时，也面临着严峻的挑战，毕业生就业压力越来越大，其中贫困生的就业压力尤为突出。“妥善处理好200多万贫困生的读书就业问题，决不仅仅关系到教育的良性发展，对我国的影响必将是全面而深远的。”某大学高等教育研究所所长在接受新闻周刊采访时说：“因为他们背后的家庭早已困顿窘迫，如果高昂的教育投入却不能换得良好回报，那就会是构建和谐社会的巨大挑战。”这说明贫困大学生能否顺利就业不仅对教育事业有重大影响，同时还直接影响到社会的稳定和发展。
　　
　　一、影响高校贫困大学毕业生就业的因素及其就业面临的突出问题
　　
　　据教育部公布的数字，2003年全国212.3万名高校毕业生就业率70％，也即未就业人数超过63万，2004年280万毕业生的就业率为73％，未就业人数超过75万，2005年全国高校毕业生达到338万人，截止9月1日，就业率为72.6％，这说明大学生就业形势非常严峻。在我国高校中，家庭贫困、困难的学生总数已高达400多万人，占在校学生总数的20％至25％，其中特困生占在校学生总数的8％至10％。也就是说我国每年将有近百万贫困大学生就业，而在目前这种就业形势非常严峻的情况下，贫困大学生与家庭条件优越的大学生比较，其就业状况就更不容乐观。那么，影响贫困大学生就业的因素有哪些呢?
　　
　　(一)国家整体就业形势的压力。我国人口众多，经济基础薄弱，生产力水平不高，就业形势严峻。全国现在至少有1.5亿剩余劳动力，其中有相当一部分涌入城市谋生。过去作为用人大户的国有，现在为适应市场竞争，下岗分流，减员增效。各机关团体、事业单位都面临着精简机构、裁减人员的压力，接受毕业生的数量也十分有限。在就业形势普遍紧张的情况下，加之高校连年扩招，大学生就业不能不受到影响，原来的“考上大学就有了铁饭碗”的就业情形早已一去不复返，就业已成为当今大学生尤其是贫困大学生忧心忡忡的第一要务。
　　
　　(二)就业时求职费过重。目前，由于就业压力过重，毕业生们为了在竞争中拥有更多的机会，不惜花重金包装自己，从而导致就业成本越来越高。据网上对2006届毕业生的就业成本的调查，可以看出，为了找到一份满意的工作，毕业生们的花费少则几百，多则几千。而其主要的花费项目不外乎、费、招聘会门票、形象包装(穿着、发型等)等，就像一些学生所说，“穿得体面一点是形势所逼”。而这样的一大笔开销，对于一个经济富裕的家庭来说，算不了什么。但是贫困家庭的孩子该如何熬过这一关?尤其是那些上顿饱下顿饥的贫困生，到哪去弄这么一大笔钱?因此，贫困生毕业时面对一些求职机会，只能坐失良机。
　　
　　(三)自身综合素质能力欠缺多，缺乏竞争力。贫困大学生大部分来自农村，由于农村家庭经济困难，家庭教育资源及学校的教育资源有限，教育观念较落后，对孩子的培养目标就是为了考大学，很多学生的机水平、的应用水平、文体技能等综合素质的培养被忽视。考入大学以后，由于性格孤僻内向，缺乏与老师、同学的交流和沟通，在这种长期封闭的心理状态下，影响了自身的全面发展。而家庭条件好的学生，从小就享有良好的教育资源，知识面广，各方面综合素质较高，在大学里面，性格比较活泼开朗，而且文体活动、社交能力也相对较强。因此，由于以上各方面的原因造成了贫困大学生的综合素质弱于家庭条件较好的大学生。而用人单位在招聘的过程中非常重视学生的综合能力素质，贫困生由于自身综合素质欠缺，不善言谈，总觉得自己不如人，有先天不足之感，缺乏进取心和竞争意识，自信心不足，由此减少了他们在就业过程当中取得成功的机会。比如，就笔者所在学校最近PHE项目“提高贫困生能力”问卷对“就业找工作最担心的是什么”的调查中，贫困生对自己将来进入社会工作有很多的疑虑，29％的人认为自己能力不够，20.1％的人认为自己的信息不够灵通，14％的人对自己没有信心，26％的人认为文凭不高，证书不够多，还有10.9％的人认为人缘不广。究其原因，贫困生由于自身综合能力素质不够，从而产生自卑心理，对自己信心不足，这加剧了他们在就业市场上的劣势，造成了择业的困难。
　　
　　(四)贫困生求职期望过高。高校贫困生大多存在择业期望值过高的现象。这些贫困生大多从小生活在贫困的家庭中，家庭的困苦，生活的艰难，亲人的期望，使他们从小就希望将来通过自己考上好大学、找份好工作来改变家庭的困境，于是他们在大学毕业后求职期望值比普通大学生更高，毕业时只看中一些大机关、大城市和富裕地区，一心想找个好工作，期望高薪水、好待遇，以此来光宗耀祖，衣锦还乡。特别是一些好不容易跳出农门的贫困生，对农村的生活工作环境有着切身体验，因此他们有的考大学的目的就是为了在城市找份好工作，于是毕业后宁愿呆在城市没有工作，也不愿意回农村工作。就上面做的PHE项目“提高贫困生能力”问卷对“就业找工作最担心的是什么”的调查中，有24.7％选择去大中城市，20％选择去大公司、大企业，16.3％选择去西部去基层，14.5％选择去国家机关，其次是自主创业和选择民营企业，选择去农村的不到总数的3％。其中，关于对待遇水平的调查中，贫困大学生们对待遇要求较高，在回答“期望薪水”时，有约66.1％的人选择在1000元到3000元之间，有31.6％的人选择3000元以上，只有2.9％的人满足600元到1000元的薪水。
　　
　　(五)就业竞争压力大，得不到必要的社会资源的资助。据笔者调查的300名大学毕业生中，30％以上都认为，在找工作的过程中存在着不公平的现象，社会关系非常重要，有些同学没经过面试，由父母或亲戚朋友打声招呼就签约了，而那些在同一家单位面试相对来说较优秀的学生却没机会。这说明在目前我国就业制度及用人制度不太健全的情况下，社会资源成为个人获得职业的一种不可或缺的条件。而社会资源拥有量的多少也直接影响其求职、就业的几率。比如父母及亲属拥有丰富的社会资源(权力资源、经济资源、信息资源)的大学生比父母及亲属缺乏一定社会资源的大学生所拥有的社会资源多，并且前者比后者调动社会资源的能力也就相对较强。但是，贫困大学生由于家庭经济困难，大部分来自农村或下岗职工家庭，社会资源极其缺乏，在目前就业竞争压力非常严峻的情况下，贫困大学生在求职的过程中全凭借个人仅有的社会资源去单打独斗，要想找一个好的工作确实不易。 　　二、搞好高校贫困毕业生就业工作的对策思考
　　
　　贫困大学生就业问题，既关系到千万个家庭，也关系到学校与的使命，更关系到社会的稳定与国家的未来。作为学生培养主体的高校，必须从树立和落实观的高度来充分认识贫困家庭毕业生就业工作的极端重要性，明确以“学生为本”的就业工作理念，从政策层面及实施措施上给予大力支持，努力构建全方位、多层次的贫困家庭毕业生就业支持体系。
　　
　　(一)加强就业形势与政策教育，树立正确的就业观，鼓励学生下基层。针对贫困毕业生所存在的一些模糊认识，学校及有关部门要对此开展教育，加强引导，有针对性地进行就业政策的宣讲和就业形势的教育。当前，贫困毕业生在择业时存在着不能正视自我、期望值过高的思想倾向。针对这种思想倾向，在就业形势教育中应该着重向贫困生们讲清当前面临的严峻就业形势，讲清就业形势严峻的原因，引导贫困生们充分估计到就业的难度，正确为自己定位，认清到基层去是当前大学生就业的方向，是不以人的意志为转移的现实，并且要向贫困毕业生们讲清国家奖励毕业生下基层的具体政策措施，使毕业生们做好应对就业难的思想准备。同时需要贫困生们树立全方位、多渠道的新的就业观，认识到只要是能发挥作用、于社会有益的职业工种，都不妨一试身手。“先就业，后择业”，这样将更为有利于贫困毕业生的现在与将来的可持续发展。
　　
　　(二)从构建和谐社会的高度，完善就业竞争环境。搞好贫困毕业生就业工作。贫困大学生既是承载家长高期望值的特殊群体，也是承载社会高期望值的特殊群体，是国家的宝贵人才资源，是建设和谐社会的重要力量，所以各级领导部门必须予以深切关怀，高度关注。目前，许多省市的高校为了帮助这些大学生完成学业，相继采取了奖、贷、助、学费减免、特殊困难补助、“绿色通道”等多种措施。然而由于这支贫困大军人数多、难度大，仍然无法从根本上使所有学生摆脱贫困的压抑。从根本上说，贫困生源于我国社会主义初级阶段的国情。要根本解决这一问题，决非权宜之计，必然是一项需要高度关注的长期工作。因此，在安排部署毕业生就业工作时，要对贫困毕业生的利益和要求有所倾斜，给予其一定的政策支持。如大力规范就业政策，为毕业生就业创造一个良好的竞争环境；进一步规范完善毕业生就业市场，理顺人员选拔机制，尽量减少人情因素，真正做到坚持公开公平、竞争择优的原则，让毕业生们凭个人才能就业；要出台必要的优惠政策，大力吸引引导贫困毕业生到西部、到边疆、到基层。
　　
　　(三)加强对贫困毕业生的求职择业能力的培养工作。做好贫困生的就业服务工作不等于是一项扶贫任务，当然也就不能寄希望于用人单位降低门槛，给贫困生更多的就业机会。在当今个人能力成为求职关键的卖方市场面前，只能将突破口选定在提高贫困生的综合素质、整体能力上面，包括从学习到就业、从心理到生活等多方面系统地对贫困生予以帮助。如针对贫困学生技术基础薄弱的现状，有侧重地加强对他们的专业培训，促使其掌握应用现代技术的本领；针对贫困生因和心理压力，性格孤僻，囿于个人一方天地的情形，引导他们积极参加社团活动，鼓励他们争当学生干部，吸引他们加入到竞争性比赛中来，以锻炼其人际关系与组织协调能力、组织管理能力和团结协作精神，从而改变自卑胆怯、包藏自己的萎缩心理，逐步树立信心，激发自强精神，强化竞争意识，提高自己求职择业的竞争力。
　　
　　(四)加强经济资助，降低就业成本，为贫困生就业创造良好条件。帮助贫困毕业生改善生活环境，缓解就业压力，经济资助必不可少。高校应进一步稳定和完善针对贫困毕业生的各项优惠制度，加大对贫困毕业生的资助力度，为其顺利就业提供必要的资金保障。作为育人处所的高校，还应组织实施“贫困生就业援助计划”，就业指导部门应格外重视对贫困生的就业指导与服务。除积极开设就业指导课程，并对学生进行个性化就业指导的同时，应考虑到贫困生就业的实际困难，采取多种措施帮助他们降低就业成本，如积极请用人单位“走进来”，为贫困毕业生与用人单位搭建交流平台；广泛发动校内干部、教师参与就业工作，重点扶持帮助贫困生就业；免费为贫困毕业生提供使用就业网、包括网上远程面试系统的机会，等等。同时，毕业生在找工作时应合理安排自己的资金，适当的就业花费有必要，但作为求职者，最重要的是内在实力和综合素质，而这才是用人单位最看重的。
　　总之，贫困生的就业问题的解决是一个系统工程。我国社会在经济转型时期，由于收入差距拉大所形成的在校贫困大学生现象在较长时间内必然存在，同时随着大众化高等教育的逐步实现，在校贫困大学生的绝对数量还会继续扩大。劳动力供大于求的矛盾使大学生就业难在相当长的时间内不可能根本解决，贫困大学生就业问题也将长期存在，甚至会日益突出。这一问题要想得到解决，除了高等教育自身需要进一步深化教学改革外，同时还需要上级部门正确的政策导向(例如制定优惠政策，鼓励大学毕业生“西移”、“下移”、自谋职业等多元化就业途径)，今后一个时期，应当把扶持贫困大学毕业生自主创业作为开拓就业渠道、促进经济发展的重要措施，引导和帮助更多的高校贫困毕业生实现自主创业。同时建立更加合理、更加高效的就业指导机制，加大对贫困生的就业关注和帮助力度，采取有效措施来解决实际问题，共同做好贫困大学生就业指导工作。