新形势下高校学生党建工作面临的问题及对策

　　【摘要】随着高校规模不断扩大,独生子女大学生明显增多,社会对大学的渗透作用愈加明显,大学生党建工作面临着前所未有的挑战,如何做好新形势下的大学生党建工作成为高校思想工作者必须严肃认真思考的问题。本文就高校当前大学生党建工作中存在的主要问题进行了一些剖析,从大学生党员的教育与管理等方面进行了积极的思考和有益探索。
　　【关键词】大学生 思想政治教育 党建工作 对策
　　
　　做好新时期高校党建工作,积极在青年学生中党员,不仅对改善党的队伍结构,加强大学生思想政治工作非常必要,而且对培养社会主义接班人也具有重要意义。然而,随着高校学生党员队伍的不断壮大,面临复杂的社会形势,如何做好高校学生党建工作,成为目前极需研究的课题之一。
　　
　　1 当前大学生党建工作存在的若干问题
　　
　　(1)入党动机不纯,功利思想突出。不少同学理想信念模糊,服务意识淡薄,入党动机有待端正。相当一部分同学入党只是为了增加自己评奖评优的机会、为了更好的就业,甚至把入党当作今后人生道路上的铺路石等。
　　(2)思想认识不足,党性修养不高。近年来,入党积极分子队伍不断壮大,学生党员比例逐年增加,这一现象反映了大学生思想政治状况积极、健康、向上,反映了大学生对共产党的信任、向往和追求。但是也有部分学生对党的基础知识、基本理论知之不多,党性修养缺乏。
　　(3)重发展轻管理,党员的先锋作用发挥不够。总体上看,高校基层党组织对学生党员的发展较为注重,对党员的后续管理比较放松。基层党组织在发展学生党员时把关较严,但是对入党后的继续教育明显重视不够。不少学生党员未能在学校活动和集体生活中发挥先锋模范带头作用。
　　(4)发展党员标准把握不够,学生党支部队伍薄弱。有些支部发展党员重专业学习,轻思想考察。有些支部重社会工作、轻专业学习。这样使得一些党员难以在今后的工作岗位上发挥专业特长和应有的先锋模范作用。
　　(5)发展党员不平衡,发展工作的程序不够规范。有些支部有时一年只发展几个,有时一次就发展几十个,发展数量上的大起大落,造成个别新党员质量和素质不高。有些支部在发展学生党员时,程序不规范如支部未及时或者从来没有与申请人谈话,未能给予必要的关心和回应等。
　　(6)教育方式陈旧,教育内容缺乏时效性。不少党支部在过组织生活时主要是以读文件等为主的单向灌输的学习方式,处于封闭式教育状态,导致不少学生党员觉得党课教育信息滞后、枯燥乏味、缺乏学习兴趣。
　　
　　2 加强大学生党建工作的对策
　　
　　新形势下,应如何加强高校大学生的党建工作呢?笔者认为应从以下几方面着手:
　　2.1 党建工作从低年级抓起
　　一方面有利于大学生综合素质协调发展,提高大学生党员质量。目前很多高校低年级党员较少,有必要适当调整比例,这样便于党组织能够有更多的时间对大学生党员在校期间实施继续教育,较早发挥先锋模范作用。同时建立一支思想基础好、综合素质强的大学生入党积极分子队伍,为党组织储备一批优秀后备军,从而提高党员队伍的整体素质,增强党组织的活力。另一方面有利于大学生班集体建设和形成良好的学风校风。实践表明,很多学生骨干积极向党组织靠拢,在德智体等多方面起表率作用,进而促进学风校风的建设。
　　2.2 充分利用资源,党建工作网络化
　　努力在网络空间中打好主动仗,提高党的知识教育的渗透力和覆盖面,扩大党建工作的影响力、吸引力和渗透力。大学里网络进寝室、进课堂已成为现实,制作党建网站和党的知识宣传网站就显得尤为必要。网络媒体形式活泼,可视性强,是效果很好的教育载体。所以要抓好网络管理队伍的建设、抓好主页建设特别是内容建设,使网络充分为大学生党员的成长服务。　　2.3 紧密结合实际,开展丰富多彩的党建实践活动
　　开展党建实践活动是理论联系实际的有效途径,也是改造其人生观、价值观、世界观的重要环节。各级党组织应有计划、有步骤地组织学生党员参加党建实践活动,就党建工作中的热点、难点问题组织大学生调研,在此基础上组织学生党员进行党建理论研讨,努力把当代大学生培养成为“三个代表”重要思想的重要实践者。
　　2.4 正确引导,加强学生支部管理工作
　　大学生党员长期生活在校园中,对社会了解较少,对党的的认识肤浅。因此,加强对学生党员入党后的继续教育显得尤为必要,要不断提高学生党员的观念、思想观念和组织观念,真正达到一个党员,带动一批学生的效果。学生党支部应全方位地体现它的作用与价值,积极地渗透到班级、年级甚至更多的领域中去,扩大工作的覆盖面,成为班团和年级工作的政治领导核心。因此,一方面要不断壮大入党积极分子队伍,另一方面要严把推优关、发展关和转正关,绝不为实现发展目标而忽视质量。
　　2.5 抓好党务工作队伍建设,推动大学生党建工作上新水平
　　高校党建工作有自身的专业特点和运行,党建工作的创新,要以人为本,还要有一支有水平求真务实的党务工作队伍,这样才能不断增强党建工作的创造力、凝聚力和战斗力。笔者以为高校党委要像选拔、培养学术骨干一样,按照“政治强,业务精,纪律严,作风正”的要求,选拔、培养学生党务工作人员,并且要加强对这支队伍进行理论、业务培训等,按照从严治党的要求加强对党务工作队伍的管理,使他们能够真正按照党章和党的各项规章制度办事,弘扬正气,抵制歪风,并在各项工作中确实起先锋模范带头作用。
　　2.6 充实党建工作内容,提高党织生活质量
　　目前大学生党建工作程式化、套路化弊端十分严重,因此需要不断充实党建工作教育内容,增加党建工作人生知识内容,剔除不符合实际和过多说教、硬性规定的条条框框,使之更人性化,更容易为大学生所接受。高校有许多很有水平的教授学者,他们在各自的领域里都有深刻、独到的见解,特别是在思想政治领域的学识对学生党员和入党积极分子是极为有用的,把党的理论教育与同学的人生观、世界观教育密切结合起来,把理论知识与现实内容联系起来,重实效,多考察,多反馈。
　　总之,在新形势下,我们要深刻把握青年大学生的特点、时代的特点及其发展变化的规律。面对大学生党建工作中存在的问题,我们应积极抓住给我们的机遇,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为核心,以实践活动为载体,以先进的技术为手段,切实抓好党员干部队伍建设,从而有效地加强和改进高校大学生党建工作。
　　
　　
　　[1] 彭锦霞,当前高校大学生党建工作面临的问题及对策,湖湘.2005年第1期.
　　[2] 陈媚,新时期大学生党建工作从低年级抓起的思考,福建高教研究,2005年第2期.
　　[3] 吕文涛,对当前大学生党建工作的几点看法,广西青年干部学院学报,2006.3.