土木工程专业学生就业指导探析

                        作者：刘先锋 邹碧海 袁华 张波

　　【摘要】大学生就业指导工作是高校学生工作重点之一。本文从辅导员的角度,对重庆科技学院土木工程专业2009届毕业生的就业意向、就业期望、就业效果,以及老师、家长等各方面对学生就业所做的工作进行分析,探讨就业工作的新方法、新途径。
　　【关键词】土木工程 就业指导 大学生
　　
　　1 就业形势
　　
　　1.1 就业环境
　　高校扩招,造成毕业生就业困境,据部统计,2008年全国普通高校毕业生559万人,实际就业率不到70%;而全国高校毕业生总量压力还在增加,2009年高校毕业生规模达到661万人[1]。与此同时,突如其来的风暴给带来动荡,许多缩减招人计划甚至被迫裁员。总之,2009年全国高校毕业生的就业形势严峻。
　　我校土木工程专业2009届毕业生,共111人,其中男生95人,女生16人;分房屋建筑工程(81人)和道路与桥梁工程(30人)两个专业方向。除上述全国就业环境不佳外,我校土木工程专业2009届毕业生就业还存在几个不利因素:①我校是2004年由高等专校升为全日制普通本科院校,学校在社会上影响力有限;②我校土木工程专业2009届毕业生是我校该专业第一届本科毕业生,我校土木工程专业学生还未得到用人单位的了解和认同;③人数相对较多;④08金融危机的影响。
　　1.2 就业方向及毕业去向
　　1.2.1 就业方向
　　土木工程专业大体可分为建筑工程、道路与桥梁工程两个不同的方向,在就业方向上,这两个方向的职位既有大体上的统一性,又有细节上的具体区别。总体来说,土木工程专业的主要就业方向有以下几种:
　　①工程技术方向
　　代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
　　代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
　　典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
　　②设计、规划及预算方向
　　代表职位:项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
　　代表行业:工程勘察设计单位、房地产开发企业、或市政工程类、机关职能部门、工程造价咨询机构等。
　　典型职业通路:预算员-预算工程师-高级咨询师。
　　③质量监督及工程监理方向
　　代表职位:监理工程师
　　代表行业:建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。
　　典型职业通路:监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。
　　④工程检修方向
　　代表职位:轨道交通及铁路工务部门工程师,机关及工矿企事业单位的基建管理部门,一般是建设单位内部的工程技术人员。
　　代表行业:轨道交通,铁路工务段(处),机关及工矿企事业单位。
　　典型职业通路:技术员-助理工程师-工程师-高级工程师。
　　⑤公务员、教学及科研方向
　　代表职位:公务员、教师
　　代表行业:交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。
　　1.2.2 毕业去向
　　土木工程专业学生毕业去向主要有:政府机关建设职能部门;机关及工矿企事业单位的基建管理部门;建筑、市政工程设计院,土木工程科研院所;建筑、公路、桥梁等施工企业;工程质量监督站,工程建设监理部门;各铁路局工务维修部门;房地产公司;工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作;或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生;各种类型的招考(如考公务员、事业单位招考、西部计划等);自主创业。
　　
　　2 就业指导
　　
　　土木工程专业2009届毕业生处于大学二年级时,笔者被聘为兼职辅导员,自那刻起,就业问题这块石头就压在了心上。笔者利用自己与学生专业相近且具备一定的建筑行业工作经历的优势、专业教师和辅导员的双重角色的优势,不断的思索,做了以下具体工作:
　　2.1 就业启蒙
　　大二下学期,此阶段学生并已完成了从高中到大学的转变,并已基本学完了基础课。笔者着手引导学生进行和计划,从学习生活的收获、遗憾、及其它方面;提出就业问题引起学生思考,如“如果大二结束就把毕业证发给你们,让你们毕业离校,设身处地的想一下,你准备好了吗?还有哪些遗憾和待做的事?”每次班会让几个人自发讲话几分钟,训练其思辩能力,有时将此部分引导融入课堂教学中;讲就业途径,提及就业所需能力,并展开讨论,激发其就业意识,感觉不足,从而促使学生自觉地、有目的地做好知识、能力准备,这也使学生学习有了动力和明确的方向。
　　2.2 就业督促
　　自就业启蒙后,就业督促工作一有机会笔者就讲,在课堂上、在班会上、在寝室里。在这个阶段,特别重要的是两件事,一是要求和督促学生参与和了解本专业或相近专业上一年级的招聘应聘活动,从而了解贴近自身的就业形势和就业(学生个人心态处境和一年中招聘活动规律)的过程;二是,在大三下学期末,开主题班会进行就业动员,并布置暑假作业——每个人制作不同版本(繁简不同、目标不同)的求职(并在下学期开学检查),进行就业热身。
　　2.3 考研引导
　　我校土木工程专业今年是第一届本科毕业生,考研没有先例,学生对考研一事很陌生。在大三下学期期末进行考研动员,讲清考研利弊及风险,以及考研过程中可能遇到的问题,引导学生根据自己的实际情况作出考研与否的自愿选择;对有意考研的学生一一了解情况,开会作指导,强调选择要慎重,一旦选择了这条路,就应以百分之一百二十的投入去努力,从备考时间安排、内容安排、精力分配、选择学校专业、可能遇到的问题及解决途径分别作指导,要求写出长计划短安排,自我定期检查调整。并通过现有的老师同学资源为学生提供具体考研信息。在整个备考过程中,经常关注考研学生学习、生活,及时帮助解决生活困难,思想波动、徘徊时及时给与鼓励和疏通。
　　2.4 就业热潮
　　就业工作主要集中在大学四年级,这一阶段工作量最大,也最容易见效果。开展就业主题班会,讲就业形势、就业途径,帮助学生形成现实而正确的个人发展评价,确定合理的职业定位和择业期望标准;组织学生观看就业教学录像——简历制作、面试技巧、职业生涯规划;与学生一起参加招聘会,一方面了解就业市场和学生的就业心理及行为,另一方面壮壮学生的胆,必要时帮学生拿个主意;对就业弱势群体进行个别谈话引导、推荐;鉴于我校土木工程专业在校内签约的机会不多,督促学生的能动性,往外“赶”,即引导学生到兄弟院校找就业信息,直接到建筑单位了解需求信息,不要“坐等观望”;开通班级,增加班级内就业信息共享、消息畅通、互帮互助渠道,避免毕业生实习、应聘、试用导致的不易通知的弊端。
　　
　　2.5 就业收尾
　　大四下学期,四月份以后,就业工作基本接近尾声,学生也即将离校,这时就业指导工作采取以下收尾工作:①催收已签约学生的就业协议书或合同。主要针对已经签约但还想找更好单位的学生(他们把就业协议书拿在自己手里不交),一方面进行诚信教育,既然已签约,如果没有原则性的问题就应该履行就业协议,另一方面通过讲明形势及站在学生的角度帮他们分析即将毕业,在毕业前两个月再想找到更好的工作几率很小。②对未签约的学生,根据不同情况进行指导。对有就业意向,但还在徘徊、犹豫的学生,督促其签约;对用人单位有意接受或正在试用,但用人单位未签约的学生,指导学生催促单位签约,必要时直接通过老师、学校催促单位签约;对就业困难或没有就业途径的学生,一方面教育“学生先就业再择业”,适当降低就业要求,另一方面通过老师、学校联系一些用人灵活的单位到学校选聘毕业生。③毕业离校前,针对文明离校和应届大学毕业生刚参加工作的注意事项,召开专题讲座、主题班会,并根据不同学生的具体情况进行谈心交流,帮助学生走好“第一步”。

　　以上各种就业指导工作、方法,在实施工程中并不是独立的,而是经常、交叉、反复采用。另外,学校、学院从大学职业生涯规划、组织招聘会等方面做了大量的工作。
　　
　　3 就业结果
　　
　　我校2009届土木工程专业毕业生共111人,截止2009年6月3日,已全部就业,就业率为100%。
　　3.1 就业单位性质分析
　　我校2009届土木工程专业毕业生111人,其中大中型国有66人,占59%;机关事业单位5人,占5%;科研设计单位4人,占4%;三资企业3人,占3%;私营企业17人,15%;灵活就业7人,6%;考上研究生9人,8%。
　　从图1中可看出,目前主要就业单位是大中型国有企业,一方面,说明学生的就业观念还是趋向于大中型国有企业,而不愿意私营企业等单位,另一方面说明,我国虽然不断进行体制改革,但目前国有企业仍然是用人大户。科研设计单位、机关事业单位就业比例较少,这些单位用人需求少,且对毕业生要求较高。可喜的是,考上研究生的占8%,这不仅为我校土木工程专业就业指出了新的方向,而且也是对我校土木工程专业教学质量的肯定,同时对本专业下几届的学生起到了模范导向作用。
　　3.2 就业区域分析
　　我校2009届土木工程专业毕业生111人,其中成渝地区53人,占47%;西北地区4人,占4%;云贵桂地区10人,占9%;京津沪地区5人,占5%;沿海地区21人,占19%;其它18人,占16%。
　　从图2中可看出,目前主要就业地区是成渝地区,其次是沿海地区。成渝地区比例最大,主要是因为我校是重庆地方性高校,生源主要是成渝地区,学校辐射范围也主要在成渝地区;沿海地区比例也较大,主要是沿海地区经济快,对毕业生有吸引力,而且沿海地区用人灵活;京津沪地区比例小,是因为此地区人才济济,且对人才要求较高;西北地区、云贵桂地区人数较少,主要是毕业生还是不愿意到艰苦的地方去。这个结果表明,一方面,我校土木工程专业应定位于服务地方经济建设,另一方面,应通过转变学生就业转念、提高毕业生竞争力等措施扩大成渝地区以外地区的就业比例。
　　3.3 就业途径分析
　　我校2009届土木工程专业毕业生共111人,其中,通过我校招聘会、我校老师推荐就业的有37人,占32%;通过兄弟院校招聘会上就业的有33人,占30%;通过、社会招聘会就业的有15人,占14%;通过家人或亲朋好友介绍就业的有15人,占14%;考上村官的2人,考上研究生的9人,占10%。
　　从图3可看出,就业的主要途径是我校招聘会和兄弟院校招聘会。以上结果说明,学生的就业主导力量还是学校,学校的就业工作是很有成效的;与兄弟院校相比,我校土木工程专业得到用人单位的认同度还不够;我校土木工程专业毕业生还是有一定竞争力。
　　
　　4 结语
　　
　　在目前就业形势如此严峻的环境下,通过学生、老师、学院、学校等多方努力,我校土木工程专业首届(2009届)毕业生就业率为100%,说明就业指导工作是成功的,就业指导方法是可取的。
　　从所就业的单位性质看,主要是大中型国有企业,学生不愿意到非国有企业;从就业区域看,学生不愿意到边远地区;从就业途径看,通过学校、老师推荐就业的力度和效果还有待加大和提高。综上,建议加强两方面的工作:①引导学生转变就业观念;②加大学校、老师的推荐力度。
　　
　　
　　[1] 周济.周济在2009全国普通高校毕业生就业工作会议的讲话:深入学习实践发展观全力以赴做好2009年高校毕业生就业工作[EB/OL]. http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/15/info1228282811502315.htm,2008-12-03.