浅谈民办高校图书馆服务农村信息化建设的策略与方法

　　4.服务农村信息化建设的方法 
　　4.1敞开书馆大门，深入对口农村 
　　民办高校图书馆可以根据各自优势及具体情况面向广大农村提供直接或间接的服务，应改变观念，走出象牙塔，敞开书馆大门，接待各方读者——包括来自农业生产第一线的广大农民，这样才能实现文献信息资源共享，促进农业经济生产。另外，可以考虑与当地农村共同兴建图书馆（室），所有权可归学校，免费提供给农民阅览利用，定期更新文献信息资料。深入调查和了解不同地区不同农业的发展状况和实际需要, 有针对性地开展信息科技服务。 
　　4.2输送信息下乡，传授科技知识 
　　首先，利用馆藏资源进行资源深加工。精心挑选与农民生产生活密切相关的实用农业科技，国家法律法规等方面的图书、期刊、报纸等整理编制成各种专题书目、索引和文摘，方便及时查阅。 
　　其次，针对农民文化层次低、网络使用率低的特点，开发一些成本低廉但实用性强的信息产品，比如，组织专人对纸质文献中涉及当地农民急需的农技信息进行提炼，选出其中的关键信息编辑形成农业科技知识汇编，尤其要对农民难以读懂的专业词汇做出通俗化解释，方便群众阅读；同时充分利用网络资源优势，由专人负责从农业信息网站上及时下载农民关注的农村热点问题和急需的涉农信息，准确及时地提供农产品供求信息，加快农产品供求的有效对接，提高生产经营效益开展培训服务培养高素质的新型农民。 
　　第三，想方设法扩大农业信息的来源。 
　　一是扩大纸质文献信息, 包括图书文献、 期刊信息、 地方文献、 科技信息等。 
　　二是扩大电子文献和网络信息通道, 以供农业所用。 
　　三是制作图文并茂的信息宣传栏，编印有关农村政策、最新科技信息、种养信息、致富经验和农村小知识的小册子，免费发放给当地农民群众。 
　　四是发放 “爱心读书卡” , 提供图书阅读。 
　　五是图书、期刊、报纸等形式充实当地的馆藏；赠送科技致富图书, 将知识送到家中。 
　　4.3强化信息意识和技术培训，提高农民信息素质 
　　4.4共建区域性信息平台，提高信息服务水平 
　　以图书馆为纽带, 联合挂靠农技服务站或研究所, 与地方气象、水利、林业等部门合作, 实现信息互通, 通过资源的共建共享, 建立统一的农业综合信息服务大平台。通过对涉农信息的筛选、收集、整理与发布, 一方面便于农民及时掌握中央、省、市、县的有关方针政策和决策信息; 另一方面, 向农民提供各种农产品的产前、产中、产后服务。 
　　4.5建立农业专家系统 
　　通过实时，在线咨询、电子邮件、电话、短信等多元化方式, 建立农业专家咨询服务系统, 解答农民生产中遇到的问题。通过举办咨询演示会, 组织专家现场咨询或亲临田间指导农业生产, 辅导新型实用技术的应用。该系统除提供专家咨询服务外, 还应具备成果推广功能。科技信息咨询和农业专家系统是农林高校图书馆新农村服务知识平台的核心。 
　　农村信息化建设不是一朝一夕之功，没有现成的模式可以照搬，创新是民办高校图书馆服务农村信息化建设的必由之路，按照农民信息需求的多元化要求找对切入点，开展一些有针对性的信息服务活动。创新理念、创新思路，根据农村地域、服务对象、受众主体、乡俗民情的不同，不断更新活动的内容和形式，改革传统的信息集中派发方式，针对农民特点创新信息发布形式，充分挖掘自身的有利条件，在社会主义新农村建设之中，民办高校图书馆服务于农村信息化建设一定可以走出一条路来，从而在图书馆自身的建设中也开辟出一个崭新的领域。■ 
　　 
　　【参考文献】 
　　［１］梁彩霞,谢新栋.高校图书馆服务地方经济建设的思考[J].科技咨询导报,2007,(16):188-189. 
　　［２］罗映红,肖秀阳.高校图书馆为地方经济建设服务调查报告[J].图书馆,2007,(5):117-118. 
　　［３］崔海兰.高校图书馆服务社会主义新农村建设的思考[J].科技情报开发与经济,2007, (11):102-103.