浅谈网络环境下中职学校图书馆现状和对策探讨

    论文关键词:网络环境　高校图书馆　现状　存在问题　发展对策
    论文摘要:网络环境给中职学校图书馆带来了新的机遇和挑战，同时也对中职学校图书馆的工作提出了更高的要求，分析和介绍了网络环境下高校图书馆的发展现状，指出其存在的问题，提出了今后的发展对策。
　　1中职学校图书馆的发展现状
　　1.1服务手段及管理设施落后
    目前中职学校图书馆的服务手段大都停留在传统的服务模式上，采、分、编、图书加工、借阅流通一系列业务工作仍以传统的手工操作为主，劳动量大、速度慢，而且不规范，造成了图书馆基础工作效率的低下，多数馆藏书仍以印刷品为主，载体的形式绝对的单一，绝大多数馆根本没有能力收藏新型的电子出版物。随着计算机技术的迅猛发展，各种记录文献的新型光盘、磁盘等电子出版物大量涌现，已打破了传统的印刷品一统天下的局面。知识经济时代要求图书馆要以快捷的速度，先进的设备为用户提供新型服务，与之相比的是，我们中职学校馆的绝大部分设备都相当落后，拥有现代化管理设备的馆也为数不多，深层次的参考咨询和情报检索开展不起来，服务手段及设备的严重落后，使相当一部分中职学校图书馆难以跟上形势的发展，而被远远的抛在了后头，这也是制约中职学校图书馆信息资源的开发与利用的一个因素之一。
　　1. 2技术人才相对缺乏
    要想实现中职学校图书馆现代化，管理人员的素质是首要的因素之一。随着图书馆现代化技术的发展，高新技术手段不断在图书馆中得到应用，要求管理人员具有较高的知识结构。
    但中职学校图书馆管理人员中大专以上文化人员比例较小，图书馆专业人员更是寥寥无几，人员组成多是校内其它部门分流人员或是特殊照顾对象。大部分领导认为图书馆工作是简单而重复的劳动，仅仅为了满足借借还还的需要而已，不必要有太强的业务知识和高深的学问，以致馆员对业务学习和馆际交流学习机会较少，业务学习一般停留在馆内交流上。
　　1. 3图书馆数字化水平低
    随着网络的普及和全社会对数字图书馆的重视，高校和大型图书馆的数化建设得到了各级政府及主管部门的重视，在资金和技术上都加大了投人。然而，与此相反的是，中职学校图书馆大都成为图书馆数字化建设的旁观者。数字化图书馆建设对图书馆员要求很高，中职学校图书馆一般不具备从事图书馆数字化建设的技术力量。网络建设的进行，需要有专职部门负责管理全馆的系统网络并进行维护和应用开发。而传统的中职学校馆系统维护部门往往人手较紧(一般1人兼职)。如果要适应数字化工作的进展需要，图书馆要在原来各业务部门(采编、流通、阅览、读者辅导等)的传统服务之上增加、明确数字化职能部门，而这将会带来图书馆新的资金、人才和技术上的困难。