奥弗教育推出双评估系统 为孩子规划人生

　　21世纪，一个全新的知识经济时代，面对高度信息化、知识化的社会，全球一体化的趋势，如何才能够培养出优秀的孩子?无疑成为家长们最关心的问题。在国内教育已经无法满足部分家长对孩子教育需求的时候，出国留学，成为这些家长的选择。但是语言沟通困难，生活自理能力差，文化环境的不适应，出国费用昂贵的因素成为家长考虑的重点，这些孩子是不是就要终止留洋之路?

　　经笔者了解，奥弗(国际)学校是美国巴斯图学校和惠州市奥弗教育投资有限公司合作创办的一所全日制国际学校。奥弗(国际)学校使用巴斯图学校138年的优质教学资源和百年高校招录经验，开展优质的国际教育服务，让国内的孩子也可以接受到国外先进的教育模式，为学生进入国外一流大学铺平道路。笔者还了解到，奥弗教育为了让学校、家长和孩子全面认识学生本身的特点、能力、兴趣和特长。特引进美国教育的双评估系统，根据学生自身特点来作出最适合孩子的培养计划。为孩子规划短期学习目标，中期深造分析和长期的人生指引。

　　记者走进奥弗教育，轻松自然环境瞬间觉得踏入知识的殿堂，奥弗教育负责人介绍到，奥弗教育（官方网站www.ovoschooling.com) 首次引进并采用双评估系统，对学生特点，能力和未来发展方向作出科学的判读和规划。

　　评估系统将对孩子在校期间学习的课程内容和设置、学生特长和潜力的发挥、学生高校、专业选择和未来职业规划提供重要的依据。此次双评估系统主要分为2次评估，评估组由美国巴斯图一位校长和多名资深老师组成：

　　第一次评估：是入学初期，内容包括入学前的测试和首个学期第一个月的学习情况。评估组会对学生的考试成绩和第一个月的学习情况进行分析。分析的内容包括学生的特长、兴趣、性格、知识面、语言能力、思维能力等多方面的特点。依据这些特点，教师会针对每一个学生制定最适合他的学习层次、课程设置、特长发展和潜力的发掘。

　　第二次评估：在学生毕业前。根据学生自身情况不同，评估组会考察学生在校的各种表现，根据完成学业的情况、自身特长、能力程度、未来职业发展意向等因素，为学生选择最适合学生的高校和专业。依据这项评估，学生和家长能更直观地判断和选择最适合学生的高校和专业，并有针对性地报考相应学校，达到成功入学国外高校的目的。

　　可见奥弗教育是以学生为中心的教育理论，把学生作为主体,积极创造条件。让国内的教育不再纸上谈兵。打造多元化、有思想和有独创性的国际化人才。